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《沪科版物理九年级17.3《电从发电厂输送到家里》同步试题2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!沪科版《17.3电从发电厂输送到家里》节节练及答案课堂10分钟1.如图所示是模型,它是利用____________原理工作的,是将_________能转化成__________能。手摇发电机产生电流的________和_______随时间作周期性变化,这种电流叫做交流电,家庭电路使用的电流是________电(填“直流电”或“交流电”)。2.世界上第一座海洋温差试验电站在夏威夷建成,发电功率为50kw,
2、若该电站以1000V的电压将电能输送出去,若输电导线的总电阻为10Ω,则输电线上损失的功率为多大?若要减少输电线上电能损失,你认为可以采用哪些方法?为什么。[来源:学*科*网Z*X*X*K]3.高压触电常见的两种类型是 和 ,对于高压带电体,我们应当采取的措施是_____________________________________________________。课后30分钟一、基础题1.下面关于发电机作用的说法中,不正确的是[]A.可以制造自由电荷B.可以使闭合电路中有持续电流
3、C.可以使电路两端有一定的电压D.可以将机械能转化为电能[来源:学科网ZXXK]2.在下图的四个实验装置中,能说明发电机工作原理的是[]ABCD3.电能输送的途径:发电厂→()→高压线路→降压变压器→用电单位,其中变压器的工作原理是_____________。4.如图所示,是发电机的工作原理图,放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动,当线圈转到甲图位置时,由于线圈ab和cd边_____磁感线,因而电路中_____.当转到乙、丁两图的位置时,由于ab切割磁感线的方向_____,因而电路中的电
4、流方向_____,可见电路中产生的是_________(填“直流电”或“交流电”),我国电网以_____(填“直流电”或“交流电”)供电,频率为_____Hz。中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!5.根据焦耳定律,电流通过导线要_______,由于远距离输送电能,导线较长,因此导线电阻_______,所以导线上由于_____
5、__损失的电能较大。由Q=I2Rt可知,若电流减小为原来的1/n,则在相同的时间内产生的热量减小为原来的_______,可见______是减少电能损失的有效办法。二、能力提升题6.高压输电线都架得很高,原因是[]A.防止高压电弧触电B.防止跨步电压触电C.防止阻碍交通D.减小电能损失7.一只鸟落在高压输电线的裸线上不会触电,是由于[]A.鸟是绝缘体B.鸟的生命力特别强,能耐高压C.鸟只停止在一根电线上,两爪之间的电压很小,通过的电流很小D.电线的电压是安全电压8.如果没有发现“电磁感应现象”现在
6、会怎样?写出4个合理场景。9.如右图的标志表示的意义是。三、综合题供电设备居民用户10.如图所示,是供电设备向居民楼用户输电的示意图。为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工作,居民楼的输入导线间的电压必须保证220V。当居民楼内消耗的功率为44kw的时候,(1)通过输电线的电流为多少?(2)若输电线的总电阻为0.1Ω,供电设备的输出电压是多少?(3)居民楼内由于家用电器的增加,将向供电部门申请“增容”,即增加用电功率。当居民的用电器的额定功率由44kw增加到88kw,所有用电器均在正常工作时,
7、输电线损失的功率比“增容”前增加了多少?(4)若要求减小输电线损失的功率,用学过的公式及知识说明应采取的措施。四、中考题11.(2005年苏州市)中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代.制造发电机所依据的主要物理知识是[]A.磁场对电流的作用 B.磁极间的相互作用C.电磁感应现象
8、 D.电流周围存在着磁场12.(2004年佛山)阅读短文,回答问题从无意中的觉察到伟大的发现1822年,法拉第想到:既然电流可以产生磁,那么,反过来,磁能否产生电流呢?他决心去探索“磁生电”的途径,并对这个问题进行了长期艰苦的探索.1831年的一天,他做的实验再次失败,他依然想不出个所以然,只好动手收拾器材,就在他从线圈中收起一根磁铁时,无意间发现和线圈相连的电流计上的指针摇动了一下;于是他抓住这一机会深究下去,终于发现了感应电流——“磁”确能产生电流!法拉第在不断重复这个实验的时候,领
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