2018年四年级语文上册维生素c的故事教案苏教版

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1、18.维生素C的故事一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3.朗读中感受体验哥伦布的心情，积累一些描写心情的词语，凭借一些描写心情的词语，凭借语言文字，说出哥伦布情感发生的变化和原因。4.了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的思考。二、教学重点与难点：重点：了解维生素C被人们发现的经过，认识维生素对人体的重要性。难点：了解维生素C的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心地思考与研究。三、教学评价设计：1.通过默写更能进一步的掌握学生的自学情况。2.在精读感悟环

2、节，采用魔都，讨论，交流，感情的朗读等方式推进学生读懂课文从而体会作者的思想感情。3.在教学中，关注学生的情感体验，关注学生的的自主学习，合作学习，并及时的做出评价.四、教与学的准备：学生：1.预习课文。2.搜集关于维生素及维生素c的资料。教师：教学课件五、教学课时：2课时六、教学设计：第一课时（一）、揭示课题1、介绍维生素C。同学们，老师安排大家在课下查找维生素C的资料,现在你一定对它有了一定的了解,谁愿意为大家介绍一下。2、导入。关于维生素C的发现，还有一个感人的故事。今天就让我们回到16世纪，一起去探索维生素被发现的经过。5（二

3、）、初读课文1、自读课文，听清楚老师要求：读准生字、生词，不理解的地方注上标记。2、检查自学情况。（1）出示生字词，指名认读，全班齐读。（2）说说结合上下文理解了哪些新词，还有哪些词语不理解。（教师相机指导。）（三）、再读课文，理清顺序。1、哥伦布是16世纪意大利的伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险，为人类开辟了许多新的航线。一次偶然的机会，他帮助人们发现了维生素C，这是怎么回事？请大家读课文。2、学生自读课文，思考问题。3、指名说说维生素C被发现的经过。（“海上凶神”降临船队——含泪弃病号于荒岛——返航发现染病

4、船员还活着——将奇迹告诉医生——研究发现维生素C）（四）、学习课文1、2自然段。1、指名读第一自然段，思考：这一段告诉我们什么？2、指名反馈。（故事的时间、地点、人和物）3、16世纪的航海生活不仅艰苦，还很危险。在哥伦布的航海队伍中常常有不速之客，人们把它称为“海上凶神”，这个名字让人听起来怎么样？(很害怕)，它为什么让人感觉到很害怕啊？那人们为什么这么称呼这种疾病呢？(课件出示)请大家读读第2自然段画出有关的句子4、读后讨论。5、指导朗读。（指名说）6、现在人们已经知道，其实这种怪病就是坏血病，是船员们体内缺乏维生素C而导致的。船员

5、们的体内为什么会缺少维生素C呢？（因为长期在船上生活，吃的是黑面包和咸鱼，很少、甚至吃不上蔬菜和水果，这就导致了船员体内严重缺少维生素C。）7、小结：仅仅是因为缺少维生素C，不知有多少船员葬身于茫茫大海，真是太可悲了。（五）、作业1、正确、流利地朗读课文。2、把人们发现维生素C的经过说给别人听。5第二课时（一）、情景导入 1、今天我们继续学习18课，齐读课题。2、默词：现在老师想看看孩子们词语掌握的情况，请大家拿出笔和本子，谁自告奋勇地到前面来写？乘风破浪浑身无力海上凶神又惊又喜起死回生不治而愈3、交流检查看看这位同学写得怎么样全对的

6、请举手，哎呀，这么多全对的，你们真了不起，替自己鼓励一下。4、回顾课文的主要内容。有一位哲学家曾经说过“会读书的人能把一篇文章读成一句或几句话。”经过上一节课的学习，老师相信你们也能选用当中的一些词语来说说维生素C发现的经过。5、小结过渡“多一遍读书，就多一分了解”从你们的回答中，老师看出你们课前复习很扎实，这是一种好的学习习惯，要继续保持哟。今天，老师就和大家一起走进文本，进一步了解维生素C发现的经过，感受哥伦布他们伟大的人格。（二）、理解心情变化“海上凶神”是及其可怕的，也不知道它夺了多少人的生命。可是在一次航海中，得了这一怪病的

7、船员却奇迹般的起死回生了，这究竟是怎么回事呢？在这次航行中哥伦布的心情又有怎么样的变化呢？1.（课件出示）默读第3——6自然段，看看哥伦布是如何来应对的，他的心情有哪些变化？请划出相关的词句。(1)小组交流(代表汇报)(2)(课件出示)哥伦布的心情十分沉重哥伦布噙着眼泪点了点头哥伦布放入心情也越来越沉重哥伦布又惊又喜(3)现在我们来读读这些词句。谁来读？读出他的心情变化。(指名读，分组读，师范读）2.再次默读3——6自然段，是什么样的情况引起哥伦布的心情变化的？（1）读完了那我找同学来说一下，那他的心情为什么会如此沉重呢？5（课件出示

8、）：望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。交流：一半的船员病倒了航程只过了一半四周是茫茫的大海理解“沉重”，是指担忧。(板书：十分沉重)（2）那他噙着眼泪，此时他会想些什么？为什么会又点了点头？（课件出示）：那些