中考化学实验探究题复习

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时间:2018-08-31

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1、中考化学实验探究题复习1.你有没有引燃蜂窝煤炉的经验?它一般要经过下列几个步骤:(1)把炉子移到庭院中,在炉膛中按自下而上的顺序把引火材料和蜂窝煤球放好。(2)点燃最底下的引火材料。(3)等到火燃烧起来以后,再在炉子的上方加一个拔火筒。(4)看到引火材料基本烧完,蜂窝煤球微微被烧红以后,取下拔火筒,把炉子的进风口关小一点,并把炉子转移到较为温暖、避风的场所。直到炉火烧得旺旺的,你的工作才告成功!说说看,为什么要经过这样一些步骤?这个过程应用了哪些关于燃烧的知识?。2.阅读材料并回答问题:材料一:通常食醋中约含3%~5%的醋

2、酸。醋酸的化学式为CH2COOH,在温度高于16.6OC时是一种无色液体,易溶于水,醋酸具有酸的性质。材料二:钙是人体中的一种常量元素,人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙,但磷酸钙难溶于水,却能跟酸反应生成可溶性的钙盐(1)在10OC时,醋酸的状态是;(2)生活中能否用铝制品来盛放食醋?,原因是;(3)人们在熬骨头汤时,常常会加入少量食醋,这样做的理由是。3.小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片。下图是维生素C泡腾片标签上的部分内容:小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶

3、解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢?请参与小芳同学的探究:我的猜想我的实验方案气泡的成分是理由是。实验步骤实验现象我的结论根据维生素C泡腾片贮藏条件,请说明保存时要低温和防潮的原因是:①、②。4.在日常生活中,我们会遇到许多的酸、碱、盐,请写出下列物质或其主要成分的化学式:(1)常用的建筑材料熟石灰;(2)汽水中含有的碳酸;(3)明矾中含有的硫酸铝;(4)家庭做馒头必须使用的纯碱;(5)建筑塑雕用的大理石;(6)中和胃酸用的药物氢氧化铝。以上物质的主要成分属于酸的是、属

4、于碱的是、属于盐的是。5.请你在家庭的环境中解决以下生活中的化学问题,在表格内按要求填空。(1)配制l5%的 食盐溶液1000g只使用家用弹簧秤,筷子和洁净的小桶,你的配制方法是:。(2)检测食醋或肥皂水的酸碱性你准备使用检测,它的来源是。6.小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。他将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中,然后加入适量的甘油(保湿剂)、甜味剂和香精等,搅拌均匀后制得牙膏。(1)牙膏是(填纯净物、混合物);(2)小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH,记录如下:物质自制牙膏洁厕灵油污净pH8212自制牙膏显(

5、填酸性、碱性、中性),洁厕灵可使紫色石蕊试液变成。15(3)牙膏中碳酸钙粉末作摩擦剂,提高洁齿效果。这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的。请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式:;;。7.某服饰公司生产的“天仙”牌服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱。该品牌衬衫的布料成分为“75%苎麻,25%棉”,请问:(1)制作该衬衫的纤维种类属于(填“天然纤维”还是“合成纤维”);(2)要检验某服装是否用涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品,简便的方法是:。8.食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加

6、防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。(1)包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由种元素组成,其相对分子质量为;(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是;(3)生石灰和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂。生石灰和二氧化硅都属于(填序号);①酸②碱③盐④氧化物(4)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式为。已知该脱氧

7、保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气g。9.随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决。如:如何提供在往返路程中航天员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000L左右,而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间,如果在飞船发射时携带所需的氧气,则质量很大,将大大提高发射的成本和难度。(1)若飞船上有三名航天员,请计算来回火星一趟,理论上需要氧气k

8、g。(氧气的密度是1.43g/L,答案取整数)(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案:①通过太阳能电池产生的电流来电解水。②通过下列化学反应产生氧气:2Na2O+2CO2===2Na2CO3+O2↑从减少飞船发射质量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度,请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点)。(3)也

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