浙教版数学七上4.2《代数式》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！§4.2代数式同步练习基础训练一、填空题：1、七年级有x名男生，y名女生，则七年级共有名学生2、x的2倍与2的差，可以表示为.3、一个教室有2扇门和5扇窗户，n个这样的教室有扇门和扇窗户.二、选择题：4、下列属于代数式的是（）A、S=abB、a2－b2=(a+b)(a－b)C、2a+3D、S=πR25、“a的相反数与a的2倍的差”，用代数式表示为（）A、a－2aB、－a－2aC、a+2aD、－a+2a6、在－2，π，2x,x+1,中，代数式有（）A、2个B、3个C、4个D、5个7、下列代数式书写规

2、范的是（）A、a×2B、1aC、（5÷3）aD、2a28、“m与n的差的平方”，用代数式表示为（）A、（m－n）2B、m2－n2C、m－n2D、m2－n三、解答题：9、用代数式表示：⑴x的2倍与y的3倍的差⑵x的10、已知甲数是乙数的相反数的2倍，设乙数为x,用关于x的代数式表示甲数.综合提高一、填空题：1、a与b的平方差可表示为.2、2x+3y可以解释为.3、某商店钢笔每枝a元，铅笔每枝b元，小明买了3枝钢笔和2枝铅笔，应付元.二、选择题：中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注

3、册！4、已知长方形的周长为C，长为2，则宽为（）A、C－2B、1／2（C－2）C、C－1D、1／2C－15、某厂去年产值是x万元，今年比去年增产40%，今年产值是（）万元.A、40%xB、（1+40%）xC、D、1+40%x6、代数式a+b2的意义是（）A、a与b的和的平方B、a、b两数的平方和C、a与b的平方的和D、a与b的平方7、正方体的棱长为a，当棱长增加x时，体积增加了（A、a3－x3B、x3C、(a+x)3－a3D、(a+x)3－x38、某班有a个学生，其中女生人数占46%，那么男生人数是（）A、46%aB、（1－46%）aC、D、一、解答题：9、指出下列各组代数式所表示的意义有

4、什么不同：⑴2（a+b）与2a+b⑵a－b+c与a－(b+c)10、甲、乙两品牌服装的单价分别为a元和b元，现实行打折销售，甲种服装按8折（即原价的80%）销售，乙种服装按7折销售，若购买两种品牌服装各一件，共需多少元？探究创新一、填空题：1、个位数字是a，十位数字是b的两位数可表示为，交换个位与十位数字后的两位数是.2、一项工程，甲队单独完成需a天，乙队单独完成需b天，两队合作要天完成.3、当n为整数时，偶数可表示为，奇数可表示为.二、选择题：4、下列各式：⑴1ab⑵x﹒2⑶30%a⑷m－2℃⑸⑹a－b÷c,其中不符合代数式书写要求的有（）A、5个B、4个C、3个D、2个5、如果两个数的

5、和是10，其中一个数用字母x中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！表示，那么表示这两个数的积的代数式是（）A、10xB、x(10+x)C、x(10－x)D、x(x－10)6、今年苹果的价格比去年便宜了20%，已知今年苹果的价格是每千克a元，则去年的价格是每千克（）元A、（1+20%）aB、(1－20%)aC、D、7、x是一个两位数，y是一个一位数，如果把y放在x的左边，那么所成的三位数表示为（）A、yxB、y+xC、10y+xD、100y+x8、观察下列算式：21=222=4

6、23=824=1625=3226=6427=12828=256……通过观察，用你所发现的规律得出227的末位数是（）A、2B、4C、8D、6一、解答题；9、甲、乙两人从同一地点出发，甲每小时走5km,乙每小时走3km，用代数式表示：⑴反向行走t时，两人相距多少千米？⑵同向行走t时，两人相距多少千米？⑶反向行走，甲比乙早出发m时，乙走n时，两人相距多少千米？⑷同向行走，甲比乙晚出发m时，乙走n时（n﹥m），两人相距多少千米？思维点拨行程问题应画图分析10、先观察图形，阅读相关文字后，再回答问题.两条直线相交，最多有1个交点；三条直线相交，最多有3个交点；四条直线相交，最多有6个交点…………问

7、题：10条直线相交，最多有几个交点？§4.2代数式基础训练1、x+y2、2x－23、2n,5n4、C5、B6、D7、D8、A9、⑴2x－3y⑵x10、－2x中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！综合提高1、a2－b22、略3、3a+2b4、D5、B6、C7、C8、B9、略10、80%a＋70%b探究创新1、