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1、第一章 语音考试内容：1.声母表:发音部位，发音方法，送气不送气2.韵母表：高低，前后，圆唇否3.音节结构表4.拼合规律表5.变调的规则4条6.普通话的定义：汉民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范.（一）语音概说语音的性质:1.物理性质：是语言的物质外壳2.生理性质：是由人体发音器官发出的3.社会性质：要表达一定的意义物理性质音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。(汉语声调)音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。(语调)音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。(轻声)音色（音质）：指声音的特色。1）发音体不同2）发音
2、方法不同3）发音时共鸣器形状不同（区分声母、韵母）（二）语音的单位1．音素：最小的语音单位.元音：发音时气流不受阻;辅音：发音时气流受阻2．音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。一般来说，一个汉字表示一个音节。普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。3．音位：是能区别意义的最小语音单位。例1：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如：guāng中的“ng”2）辅音n既可作声母，也可作韵尾。如nán，n在音节开头是声母，在音节末尾的n是韵尾引申:韵母和元音也不相
3、等1）韵母有的由单元音或复元音构成.如：tā,xiā,guà2）有的由元音带辅音构成.如：gān,gēng,guān例2：“音位”和“音素”的区别区别在于能否辨义：能辩义,音位;不能辩义,音素.如：n,l在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素例3：判断音位个数.hán和lán：共h,l,a,n4个音位.hán和nán：共h,l,a3个音位三）记音符号1．汉语拼音方案.作用：1）给汉字注音2）作推广普通话的工具2．国际音标.1886年，国际语音学会于伦敦制订。原则：“一个音素一个符号，一个符号一个音素”历年考题：96年：加点字注音：漂浮piāo漂洗piǎo和平hé附和hè.
4、98年：专有名词开头大写，99页.99年：（4分）西安xī’ān回流huíliú因为yīnwéi篝火gōuhuǒ（i的标调，i，u并列标在后）.00年：（6分）平安ping’ān亲家qìngjia天津tiānjīn酝酿yùnniàng凤凰fènghuáng一会儿yìhuì.01年：（4分）轮回lúnhuí冰球bīngqíu骄傲jiāoào欣赏xīnshǎng.02年：（4分）蜿蜒wānyán照片儿zhàopiānr扫帚sàozhou空额kòng’é02年（3分）：《汉语拼音方案》是由几个部分组成的，其主要用途是什么？1.由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号，五部分组成；2.主要用
5、途：a.主要用来给汉字注音和作为推广普通话的工具；b.还可以用来作为汉族和少数民族创制和改革文字的共同基础；c.用来帮助外国人学习汉语以促进国际文化交流；d.用来音译人名、地名和科学术语；e.用来编制索引和代号；f.用到电报、电子计算机等方面去。注意总结：1．轻声不标调2．“’”在音节界限发生混淆时使用3．“儿”化音直接加“r”4．i、u并列标在后.5．ü在“l”“n”后不能去点儿如：lǚ,nǚ,lüè,nüè;ü和“l”“n”以外声母相拼都要去点儿如：jué,què声母（21个）声母的不同由发音部分和发音方法不同决定的.1.发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置2.发音方法：发音时喉头、
6、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况1.按发音部位不同，声母分七类1）双唇音：bpm2）唇齿音：f3）舌尖前音：zcs4）舌尖中音：dtnl5）舌尖后音：zhchshr6）舌面音：jqx7）舌根音：gkh2.按发音方法不同分A.根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同分：1)塞音：bpdtgk;2)擦音：fhxshrs3)塞擦音：jqzhchzc;4)鼻音：mn;5)边音：lB.看声带是否颤动:1)声带颤动——浊音：mnlr;2)声带不颤动——清音：其余都是C.看气流的强弱:1)送气音：ptkqchc;2)不送气音：bdgjzhz例1：请描述声母中的送气、不送气音答：送气、不送气音是塞音、塞擦音发音时
7、，口腔呼出的气流较强的叫送气音，气流较弱的叫不送气音。共6对。送气音：ptkqchc;不送气音：bdgjzhz例2：请描述塞音中的送气、不送气音7答：塞音中有3对送气、不送气音.送气：ptk;不送气：bdg例3：请描述汉语声母表中的舌尖后音答：舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。有zhchshr4个。历年考题：98年（6分）：普通话中的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？举例。共21个声母，按发音部位不同分
