【生物】山东省临沂第一中学2015-2016学年高一6月（第三次）月考

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1、山东省临沂第一中学2015-2016学年高一6月（第三次）月考第Ⅰ卷（选择题，共60分）本卷共40题，每题1.5分，共60分。在每题所列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.下列选项中，不能引起病人组织水肿的是（）A.长期蛋白质营养不足B.淋巴管阻塞C.胰岛素分泌不足，出现糖尿D.肾炎导致血浆蛋白丢失2.下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A.O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B.载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O3．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少B

2、．内环境的稳态是内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制4.下列关于兴奋的传递的叙述,不正确的是（　　）A.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的变化是:电信号→化学信号→电信号B.兴奋在突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜C.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢5．将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是（　　）A．若减小模拟环境中Na＋浓度

3、，则动作电位的峰值变小B．若增大模拟环境中Na＋浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短C．若增加静息电位时膜对K＋的通透性，则静息电位的绝对值不变D．若增大模拟环境中K＋浓度，则静息电位的绝对值变小6．如图为“神经—肌肉”连接示意图，以下分析不正确的是（　　）15A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转7.下图示突触的亚显微结构a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述正确的是（　　）A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B.兴奋由b传至c的过程是

4、化学信号传导C.经④释放的递质必然引起神经元d的抑制D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥8.当你专心做答生物试题时，参与的高级中枢主要有如图中的哪些区域（）①H区②S区③W区④V区A.①②B.①③C.②③D.③④9.如图，下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④⑤⑥等过程10.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（　　）A.甲状腺激素B.雌性激素C.促甲状腺激素D.促性腺激素11.

5、如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是（）15A.当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热B.当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节12.如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是（）A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关D.c和d在不同的场所发育而成13.如图为体液免疫示意图，

6、下列有关叙述正确的是　（　　）A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程14.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（　　）A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下15B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应15.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现

7、给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（　　）A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏16.实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞。实验二：给动物注