人民版思品九年《中国的声音》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一单元世界大舞台第二课中国的声音一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。时值中国农历新年，历时5天的2009年世界经济论坛在瑞士达沃斯如期召开。据此完成1——2题1、中国总理温家宝在1月28日论坛开幕日的讲话成为本次世界经济论坛（达沃斯论坛）的最大亮点，让世界人民看到了一个敢说敢做、乐观自信的大国形象。这表明①中国的声音很响亮②中国已经成为最发达的经济强国③中国的声音充满自信和乐观④中国是一个负责任的国家（）A、①②③B、②③④

2、C、①③④D、①②④2、从二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会，到亚太经合组织（APEC）第十六次领导人非正式会议，再到本次世界经济论坛，世界都想听到中国的声音，这是因为①中国的声音代表着13亿爱好和平、渴望发展的中国人的心声②中国的声音充满正义，富有建设意义③中国综合国力显著增强，国际地位日益提高④中国有强大的国防作后盾，别国不敢不听（）A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、朝鲜核问题是当前国际社会关注的热点之一。我国政府不赞成朝鲜退出《不扩散核武器条约》，主张朝鲜半岛无核化。中国政府这一立场表明①《不扩散核武器条约》对国际安全起决定作用②促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标

3、③无核化有利于朝鲜半岛的和平与稳定④维护国际核不扩散体制符合国际社会的共同利益（）A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、联合国安理会对国际问题的调停和裁决实行的原则是（）A、少数服从多数的原则B、五个常任理事国一致的原则C、小国服从大国的原则D、联合国所有成员一致的原则5、改革开放以来，面对世界形势带来的机遇与挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，主要表现在①是世界科技水平最发达国家②作为联合国安理会的常任理事国，尽自己的能力维护国际社会的公平公正③体育事业不断发展，在北京奥运会上获得的金牌总数居第一④中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（

4、http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中国成为世界上经济发展速度最快的国家之一和贸易大国，综合国力不断迈上新台阶（）A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④6、2008年3月14日，我国拉萨市区发生了由“藏独”分裂势力策划的打砸抢烧严重暴力犯罪事件；11月26日晚至27日凌晨，印度孟买至少发生8起连环恐怖袭击事件，造成180多个人死亡。这表明（）A、恐怖主义是中国和印度惟一的敌人B、霸权主义是世界和平的最大威胁C、恐怖主义是世界和平与发展的威胁科网]D、中国和印度深受霸权主义的危害7、1991年中国人民解放军首次参加联合国在非洲的维和行动，2007年11

5、月共有1294名维和官兵在一些非洲国家履行神圣的使命。中国积极参加联合国在非洲的维和行动说明①中国在国际舞台上扮演越来越重要的角色②中国是促进非洲和平稳定的可靠伙伴③中国只关注非洲的和平与发展④中国积极履行一个大国的责任（）A、②③④B、①③④C、①②④D、②③④二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）8、中国是世界上人口最多、幅员辽阔的发展中国家。（）9、和平与发展是当今世界的主题。（10、中国政府历来敢于对自己作为一个大国应承担的责任向国际社会做出承诺，并严格恪守自己的承诺。（）三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用

6、所学知识分析并解决这些问题。）11、“我们唱着《东方红》，当家作主站起来；我们讲着《春天的故事》，改革开放富起来；我们《走进新时代》，东方龙赢得全世界的喝彩。”中国强大我自豪。作为炎黄子孙，我们该如何为中国进一步的富强和崛起做出自己应有的贡献？中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！【实话实说】图二图一12、图一反映的是历次朝核问题六方会谈都是在中国的钓鱼台国宾馆举行，图二反映的中国在海地的维和部队回国时，海地人民依依难舍的情景。结合这两幅图，请具体说说你心目中的中国形象。【成长

7、记录】13、新年前夕，国家主席胡锦涛发表了题为《共同促进世界和平稳定繁荣》的新年贺词，他在贺词中说：“此时此刻，世界各地仍有不少民众遭受着战火、贫困、疾病、灾害等苦难。中国人民对他们的不幸遭遇深表同情，将继续向他们提供力所能及的帮助。我们衷心希望，世界各国相互支持、相互帮助，共同促进世界和平、稳定、繁荣，让各国人民过上和平美好的生活。”面对纷繁复杂的世界局势，你有哪些美好愿望？中小学教育资源站http://w