【生物】福建省2015年普通高中毕业班4月质检理综

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1、2015福建省普通高中毕业班质检理综（生物）一、单选题：（30分）1．下列实验材料选择不合理的是A．用人口腔上皮细胞观察细胞的吸水和失水B．用人成熟红细胞探究温度对有氧呼吸的影响C．用洋葱鳞片叶肉表皮细胞观察线料体的形态和分布D．用洋葱根尖分生区细胞探究影响染色体数目变化的因素解析：成熟红细胞不具线粒体，不能进行有氧呼吸2．下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是A．B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体B．青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质C．可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测D．体液中的溶菌酶参与

2、杀灭细菌的过程属于特异性免疫解析：抗体由浆细胞产生A错；免疫活性物质由免疫器官或免疫细胞产生，青霉素由青霉菌产生固B错；体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于非特异性免疫3．化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为显性性状C．获得

3、植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向D．EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G-C替换为A—T的现象解析：植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶起作用；植株甲（叶片深绿色）自交产生浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状；基因突变是不定向的；固ABC错。4．用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌，相关叙述正确的是A．噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶B．噬菌体增殖时，遗传信息不能由mRNA传递给tRNAC．子代噬菌体不能检测到35S，说明DNA是遗传物质D．若改用14C标记噬菌体，也能示踪区分DN

4、A和蛋白质6解析：噬菌体遗传物是DNA无逆转录；35S标记的是蛋白质，只能证明蛋白质不是遗传物质；DNA和蛋白质都含有C不能用14C标记噬菌体，ACD错5．研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析正确的是A．加入的呼吸底物是葡萄糖B．过程①没有进行有氧呼吸第三阶段c．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足D．过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足解析：氧气消耗是在有氧呼吸的

5、第三阶段，第三阶段是[H]与氧结合生成水，[H]不足耗氧速率低，固C正确。二、填空题：26．（14分）为探究不同波长的光和C02浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同C02浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率一呼吸速率），结果如图。(1)、光合作用中，催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的_____________。(2)、a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是___________。c点的净光合速率大于b点，从呼吸作

6、用的角度分析，原因是___________________________。(3)、实验结果表明，大棚种植葡萄时，应选用________________色塑料薄膜搭建顶棚。6(4)、为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下：分别取_____________和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用_______（试剂）分离，通过比较滤纸条上的__________来判断叶绿素含量是否发生改变。27、（12分）长爪沙鼠是某草原鼠害的主要物种。若用灭鼠剂防治，长爪沙鼠种群数量会迅速恢

7、复。为了提高防治的有效性，科研人员研究了不育剂EP-1对当地长爪沙鼠种群数量的影响。3月初在试验区投放不育剂饵料，对照区为自然状态；3月一10月间定期取样调查种群数量和幼体（0-1月龄）比例，研究期间长爪沙鼠迁入迁出情况不明显，忽略不计。其中幼体比例统计结果如图：(1)、若投放灭鼠剂，有毒物质会沿着____________渠道进入其他生物体内，影响生态安全。(2)、调查长爪沙鼠的种群密度时，在0.5hm2的样地上，第一次捕获60只，标记后放回，第二次捕获的40只中有20只带标记。据此估算，样地上长爪沙鼠的种群密度为

8、___________只／hm2。捕获过的长爪沙鼠难以再次被捕获，因此估算值偏__________。(3)、雌性激素的分泌存在分级调节机制。EP-1含有雌性激素，可反馈作用_____________（器官），使雌性长爪沙鼠血液中促性腺激素的含量显著降低。(4)、与对照区相比，试验区长爪沙鼠种群的繁殖高峰出现的时间_______________、出生率总体水平