语文版九上闻官军收河南河北教案

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1、闻官军收河南河北教学目标:1、学习《闻官军收河南河北》,了解诗的内容和写作的时代背景,体会诗人抒发的强烈的爱国之情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习,体会诗意。教学过程:一、导入今天,中心小学来了这么多的领导来看望我们,和我们一起学习,大家开心吗?此外,还有一个好消息,明天是国庆节,从明天开始,连续放假7天,由于今天上午大家的突出表现,本次放假,不布置任何家庭作业!现在你的心情怎么样?快乐到怎样的程度?有一个人也和同学们一样快乐,不过,他远比你们更快乐!这个人就是我国唐朝大诗人杜甫,你知道杜甫为何比你们更兴奋吗?引出课题:《闻军收河

2、南河北》二、杜甫知多少提到杜甫,你对他的了解有多少?学生说杜甫教师归纳:杜甫的一生写了许多的诗,流传至今的有一千多首。他的诗宛如一面镜子,真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活。因此,他大部分的诗风格深沉,旋律悲壮。三、背景:安史之乱要学好这首诗,首先我们得了解杜甫写这首诗时的时代背景,谁能说说当时的社会背景。安史之乱是我国历史一次重要事件,是唐朝由盛而衰的转折点。安,指安禄山,史,指史思明,“安史之乱”系指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱。前后达七年之久杜甫生活在唐朝由盛转衰的年代,经历了安史之乱。在那段日子里,他度日如年,由于战乱,杜甫和很多

3、老百姓都背井离乡,过着颠沛流离的日子。在那苦难的日子里,杜甫曾写下这样的名句:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。亲眼目睹了“入门闻号啕,幼子饥已卒”的悲惨。他的诗真实的记录了当时社会的动荡,人民生活的疾苦,因此,被誉为“诗史”。同学们,试想一下,在那个兵荒马乱的年代,杜甫和唐朝老百姓都在渴望着什么?渴望和平!对,和平!渴望和平!今天,这和平终于盼来了!请大家一起齐声读课题《闻官军收河南河北》,课题是什么意思呢?闻:听说,听到官军:朝廷的军队收:收复河南河北:黄河南北两岸听到朝廷的军队收复黄河南北两岸的喜讯这消息,对于杜甫来说,是一个怎样的消息?(激

4、动,振奋)我们一起来看看杜甫是如何表达他的快乐、兴奋的。一、体验情感1、初读古诗自由读,要求读准字音。指名读书,正音。小黑板展示:古今词意衣裳:yichang古人上为衣,下为裳;今指衣服妻子:qizi(第三声)是指老婆和孩子;今指老婆青春:指绿意盎然的春天;今指青年时期刚才,同学们已经能把整首诗通顺流利地读下来。现在我也想来读读这首诗,感受一下杜甫的快乐,兴奋,激动!能给我这个机会吗?老师读得如何?从中你听出了作者怎样的心情?高兴,激动请同学们再读古诗,把作者的这份心情也试着读出来。学生再读古诗,2、细读品味这是地名,文中有6个表示地名的词,

5、你能把他们一一找出来吗?剑外蓟北巴峡巫峡襄阳洛阳第一句剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。读了这一句,说说看,你从中知道了什么,把你的想法说出来,错了没关系。杜甫听说收复蓟北的喜讯,为何哭了?这是一个好消息呀,杜甫为什么反而哭了呢?喜极而泣,这是激动的眼泪,是心酸的眼泪,经历了那么多的苦难,终于迎来了这盼望已久的喜讯,怎能不激动得哭呢?第二句却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。你怎样理解这句话呢?先看上半句。妻子和孩子曾有怎样的忧愁?为流离失所而愁。为国土的破碎而愁。为家乡的亲人而愁。如今忧愁还在吗?再看下半句漫卷诗书是怎么个卷法,你能来卷卷看吗?是

6、漫不经心地卷,还是胡乱地卷?那种情况跟杜甫此时的心情比较吻合?杜甫是个大诗人,平常他是极爱书的,如今为何胡乱地卷一卷?居然也随手狂乱的卷起诗书与大家共享快乐。对,太高兴了,高兴的几乎发狂了,才不管它书不书的!你遇到什么样的情况会“喜欲狂”?你能表现一下这种情绪吗?如果把“愁”和“喜欲狂”重读的话,效果会不一样,不信你们试试。你在极度高兴是会怎样庆祝?来看看杜甫诗如何表达他这种“喜欲狂”的心情的:第三句白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。杜甫在干什么?你知道杜甫此时几岁吗?52岁,这个年龄本来并不适合放歌、纵酒。可杜甫却这么做了,为什么?快乐是要分

7、享的人越多越快乐,人们奔走相告,互相聚在一块,尽情喝酒,放声歌唱。尽情放纵自己享受这快乐。天下太平了,杜甫终于可以回家了,过了7年颠沛流离的生活,杜甫回家的心情非常急切。你能从诗中看出来吗?第四句即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。从这一句,我们可以看出,杜甫已经定出了回家的路线,看到这一句,不由让我想起了李白的《朝发白帝城》:“朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”归心似箭哪!真是“人逢喜事精神爽,千杯万盏也不醉”。啊,男生们,端起酒杯与杜甫一起放声歌唱,尽情喝酒吧(男读)女生们,你们也端起自己的酒杯,加入这支快乐的队

8、伍吧!同学们,都说杜甫“百年歌自若,未见有知音”,可我觉得今天你们都是杜甫的知音。如果把刚才你们的理解和感受写下来,那将是一篇叙事抒情文。可诗呢,浓缩的都是精华,这

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