青岛市李沧区小学开展课外体育活动的现状研究

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1、单位代码10445学号2014501021分类号G812学习方式在职攻读硕士学位论文(专业学位)论文题目青岛市李沧区小学开展课外体育活动的现状研究专业学位名称教育硕士方向领域名称教育管理申请人姓名刘再茂指导教师吉标副教授论文提交时间2018年6月8曰单位代码10445学号2014501021分类号G812学习方式在职攻读硕士学位论文(专业学位)论文题目青岛市李沧区小学开展课外体育活动的现状研究专业学位名称教育硕士方向领域名称教育管理申请人姓名刘再茂指导

2、教师吉标副教授论文提交时间2018年6月8日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要....................................................................IAbstract...................................................................II第一章绪论...............................................................

3、.1一、问题的提出与研究意义................................................1(一)选题缘由.......................................................1(二)研究意义.......................................................2二、核心概念界定........................................................2

4、(一)课外活动.......................................................2(二)课外体育活动...................................................3三、文献综述............................................................4(一)国外研究综述...................................................5(二

5、)国内研究综述...................................................7四、研究思路与方法......................................................8(一)研究思路.......................................................8(二)研究方法.......................................................9第二章李沧

6、区小学课外体育活动的现状调查...................................11一、学生参与活动情况的调查分析.........................................11(一)兴趣度........................................................11(二)活动动机......................................................12(三)活动内容...........

7、...........................................13(四)男女生差异....................................................13(五)竞赛参与度....................................................14二、组织管理的调查分析.................................................14(一)活动实施................

8、......................................15(二)活动次数及组织形式............................................16(三)影响因素......................................................17三、资源保障的调查分析.................................................1

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