考研英语复试面试问答题-2013年长喜考研英语

《考研英语复试面试问答题-2013年长喜考研英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考研英语复试面试问答题2013年目录复试面试冲关百问百答1目录2第一篇复试综合面试常见问题3一、有关复试流程问题3二、有关复试调剂的问题4三、有关复试心态的问题5四、有关复试面试技巧问题5第二篇复试英语FAQ5一、英语听力常见问题5二、英语口语常见问题5三、英语复试常见问题5第三篇 复试专业课常见问题5一、有关导师的问题5二、院校与专业选择5三、专业相关问题5四、发表论文及著作5第一篇复试综合面试常见问题一、有关复试流程问题1.分数线出来了我该怎么办？A、高分上第一志愿→准备复试B、低分上第一志愿→准备复试／联系

2、调剂学校C、未投上第一志愿→联系调剂／同时准备复试2.复试到底有哪些规定？每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，制定出本校复试相关规定。3.复试的大致流程怎样？复试通知书（网上公布或电话通知）→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试4.复试的具体流程怎样？报道→体检→专业笔试、听力考试→专业面试、英语口试→加试5.复试要带哪些材料？一定要仔细研读复试单位的相关规定。学生证、准考证、身份证、本科成绩单（要有学校教务处公章）、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些

3、一定要带。（最好把这些资料复印一份备份），另外，考生最好能带上一寸免冠照片几张（体检要用）6.一定要带准考证吗？最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场（监考人不一定是老师，有可能是秘书或者研究生，如果有没有准备齐全就会有时不让进场的麻烦）。7.为什么要带四六级等相关证书呀？因为四六级等相关证书可以在复试中加分，但每个学校比例不一样，有的学校比较少，而有的院校这部分的比例却可以占到复试总分的百分之左右十。8.为什么还要复印这些证书？证书的原件不可能留给学校，用来审核你

4、的资料是否真实，复印件要给学校留档。9.体检严格吗？包括哪些项目？除了军事院校以外，一般都只是进行常规性的体验，不会很严格。10.我的视力不好，会有影响吗？除了对视力有要求的专业外，一般情况不会。11.现在复学校还没有发出相关的复试通知，该怎么办？请参照往年的复试办法，对复试过程有大致了解，抓紧时间复习。12.复试结果一般会在什么时候出来？有的学校当天就公布，有的学校要迟几天。13.复试过了就一定被录取了吗？还有政审过程，如果没有什么意外，一般复试过了就意味录取。14.政审函包括什么东西呀？一般由自己所在的单位填

5、写，自己不能看，里面有一些是有关个人表现的，所以不用过于担忧。15.录取通知书什么时候发呢？5月中旬到7月初。1.复试时会不会很黑？黑不黑你自己没有经历过是不会知道的，在面试复试的时候的确会有一些这样的现象，但这毕竟是少数，而导师更多关心的其实还是这个学生的综合素质，所以这个问题不是你自己目前最应该关心的问题，你所要做的就是在复试前努力加强自己的综合实力。17.应该什么时候开始准备复试？前面已经提到，仅仅用出分后短短半个月时间进行盲目复习是万万不行的，因为这无异于是“自杀”。长喜英语建议考生，尤其是跨校、跨专业的

6、考生，至少要在国家线（或自主院校分数线）划定前一到两个月开始系统复习。二、有关复试调剂的问题2.同时填写几个招生单位的调剂表会不会发生冲突？不会，最终决定权在你手里，你可以选择到自己喜欢的学校去复试。3.A区就只能调剂到B区吗？不一定。如果你上了A区线，没有达到学校的复试要求，你可以联系A区的其他学校。4.我想调剂到我喜欢的学校，但不知道是否有调剂名额？要跟学校联系。招生简章上的招生人数只是一个概数，虚数，一般都会多招3到5个。5.怎么才能提高调剂成功率？填报调剂系统，给招生办电话，发邮件，多管齐下。6.我打了招

7、生办的联系电话，可总是打不通，怎么办？一般调剂情况学校都会公布在网上，仔细看就可以了，这段时间都如此，很少有人打进去。7.调剂系统的一些内容可以修改，怎么回事？可以修改的内容，考生可以不断完善，为招生单位提供更完整的资料。8.调剂什么时候有结果？7天不算短，半个月不算长。分数不高的建议同时填几个学校。耐心等待。三、有关复试心态的问题9.复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢？复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十

8、分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。10.复试面试中我应该怎样表现呢？复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。11.复试面试中的问题是不是都特别难？考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着