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时间:2018-08-31
《秋新人教版化学九上课题2《化学是一门以实验为基础的科学》word练习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、BatchDoc-Word文档批量处理工具课题2化学是一门以实验为基础的科学5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.学习化学的重要途径是______________,通过对______________以及对______________的观察、______________和______________等,可以发现和验证,学习的方法并获得化学知识。思路解析:要了解学习化学的基本方法,并培养对化学实验的兴趣和实验能力。答案:实验 实验 实验现象 记录 分析 化学原理 科学探究2.通过学习教材上关于二氧化碳的探究实验,你能总结一下化学学习的特点吗?思路解析:通过对二氧化碳性质的探究
2、活动,教材中总结了关于化学学习的三个特点,要求学生了解,以指导今后化学的学习。答案:(1)关注物质的性质,包括物理性质、化学性质。(2)关注物质的变化,包括物理变化、化学变化。(3)关注物质的变化过程及其现象,并进行观察、记录、描述、比较和分析,以得出可靠的结论。10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列关于石蜡性质的描述中,错误的是()A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B.石蜡难溶于水且密度比水小C.石蜡熔点低,受热易熔化成蜡油D.石蜡可燃,燃烧时放热,并有二氧化碳和水生成本题考查蜡烛点燃过程所发生的物理、化学变化。石蜡硬度较小。答案:A2.下列气体中,能使澄清石
3、灰水变浑浊的是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.空气思路解析:本题考查二氧化碳的基本化学性质,与澄清石灰水反应,生成白色沉淀碳酸钙。答案:B3.燃着的小木条分别插入下列气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是()①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳A.①②B.②③C.③④D.①④思路解析:氧气、空气均可以助燃;二氧化碳不支持燃烧,人呼出的气体中二氧化碳含量较高,氧气含量低,也不支持燃烧。答案:C4.正确量取8.5mL液体,应选用的合适仪器有()①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A.②B.①④C.③④D.②④思路解析:选择仪器时应该选择与所取溶液的体积最接近的
4、量筒来量取。答案:D快乐时光简单的问题某生物学教授常到各大学去讲授《遗传学》。有一次在去讲课的途中。司机对他说:“教授。我听你的课已不下五十次了。我已记得滚瓜烂熟。我敢说,这堂课我也能教。”“哦!是吗?好啊!那等一下我们互换角色!”BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具到了学校。司机果然去讲课。且一字不误地把课上完。但正当他要离开时,忽有一个学生问了问题……司机一时答不出…但还是很镇定地说:“这位同学。你问的问题太简单了……为了让你明白到底有多简单,我决定要叫我的司机来回答你!”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.下列实验
5、中(如图),观察不到明显变化的是()思路解析:空气中二氧化碳含量较低,不能观察到明显的沉淀变化;澄清石灰水滴入到二氧化碳集气瓶中,会产生碳酸钙沉淀;二氧化碳不支持燃烧,点燃的火柴会立即熄灭;蜡烛罩在干冷的烧杯上,燃烧产生的水蒸气遇冷凝结成小水珠。答案:A2.将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶Ⅰ盛有空气,集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体),振荡后,集气瓶Ⅰ中无变化,集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象,其原因是()A.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高B.呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高C.呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低D
6、.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低思路解析:本题考查呼出气体与吸入空气成分含量区别。由于人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体,二氧化碳能使石灰水变浑浊。答案:A3.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的()A.观察B.实验C.假设D.做结论思路解析:本题考查科学探究步骤。该红色物质是指示剂,是学生依据事例的表象类比推测出来的,属于对表象的假设,因而不难看出C选项符合题意。答案:C4.写出下列(见图)带有标号的仪器名称:①___________
7、___;②______________;③______________;④______________思路解析:本题考查基本实验操作。答案:①烧杯 ②集气瓶 ③水槽 ④胶头滴管BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具5.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下所示,请完成实验报告。探究内容实验步骤、方法实验现象分析、结论1.二氧化碳含量是否相同(用排水集气法收集两瓶呼出的气体)
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