c语言实验指导new

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1、资料下载c语言实验指导一、课程性质和任务课程是高职高专计算机类各专业的必修专业基础课，是程序设计入门课程。本课程的主要任务：通过对该课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基本知识，程序结构，基本算法及程序设计思想，并培养使用C语言进行程序设计基本能力。本课程的目的：使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想，能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。二、课程教学目标1、掌握C语言的基本词法，熟练掌握C语言程序的基本结构。2、掌握常量和变量的存储类型及应用；运算符和表达式的应用3

2、、掌握C语言的五种基本语句；形成正确的程序设计思想，对顺序结构程序要重点掌握，熟练掌握输入输出函数。4、掌握关系、逻辑表达式的形式和应用；熟练掌握选择结构的思想；掌握IF语句的各种形式和应用；掌握SWITCH语句和BREAK语句的使用，选择结构的嵌套语句。5、掌握循环结构的思想、流程和执行过程；掌握While循环、Do…While、FOR循环及其应用；掌握循环嵌套的使用；掌握BREAK、CONTINUE及使用。6、掌握一维数组的定义、引用和应用；掌握二维数组的定义、引用和应用；掌握字符数组及其应用。7、掌握函数的定义、参数、类型、返回值及参数传递；掌握

3、变量的作用域（局部变量和全局变量）、存储类型；了解内部函数和外部函数及主函数和命令行参数。8、掌握宏定义的形式（带参数的宏定义、不带参数的宏定义）；掌握文件包含的形式和应用；了解条件编译的定义形式和应用。9、掌握直接存取和间接存取；掌握指针变量的概念和应用；掌握数组与指针、函数与指针之间的关系；了解指向指针的指针。10、掌握结构体、共用体的概念、存储特点，及应用；了解结构体数组的使用；掌握结构体与数组、指针、函数之间的操作；掌握链表的概念和基本操作。了解共用体、自定义类型、枚举类型的概念和应用。11、掌握位运算的基本概念；掌握简单的位运算符及应用12、

4、掌握文件的基本操作；掌握有关文件操作的函数及其它读写函数。实验基本要求上机实验主要是培养、训练和提高学生的程序设计能力和程序调试能力。在c语言程序设计的每个实验中，除了对程序设计提出要求之外，对程序的调试方法也提出具体的要求，这样就可以逐步培养学生的静态调试和动态调试能力，以及根据错误信息分析、判断、改正错误的能力。通过上机，还可以加深对课堂讲授内容的理解、熟悉程序的开发环境、学习计算机系统的操作方法等。上机实验一般经历上机前的准备（编程）、上机调试运行和实验后的总结三个步骤。1．上机前的准备根据问题，进行分析，选择适当算法并编写程序。上机前一定要仔细

5、检查程序（称为静态检查）直到找不到错误（包括语法和逻辑错误）。分析可能遇到的问题及解决的对策。准备几组测试程序的数据和预期的正确结果，以便发现程序中可能存在的错误。Page78of78资料下载c语言实验指导一、课程性质和任务课程是高职高专计算机类各专业的必修专业基础课，是程序设计入门课程。本课程的主要任务：通过对该课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基本知识，程序结构，基本算法及程序设计思想，并培养使用C语言进行程序设计基本能力。本课程的目的：使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想，能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能

6、力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。二、课程教学目标1、掌握C语言的基本词法，熟练掌握C语言程序的基本结构。2、掌握常量和变量的存储类型及应用；运算符和表达式的应用3、掌握C语言的五种基本语句；形成正确的程序设计思想，对顺序结构程序要重点掌握，熟练掌握输入输出函数。4、掌握关系、逻辑表达式的形式和应用；熟练掌握选择结构的思想；掌握IF语句的各种形式和应用；掌握SWITCH语句和BREAK语句的使用，选择结构的嵌套语句。5、掌握循环结构的思想、流程和执行过程；掌握While循环、Do…While、FOR循环及其应用；掌握循环嵌套的使用；

7、掌握BREAK、CONTINUE及使用。6、掌握一维数组的定义、引用和应用；掌握二维数组的定义、引用和应用；掌握字符数组及其应用。7、掌握函数的定义、参数、类型、返回值及参数传递；掌握变量的作用域（局部变量和全局变量）、存储类型；了解内部函数和外部函数及主函数和命令行参数。8、掌握宏定义的形式（带参数的宏定义、不带参数的宏定义）；掌握文件包含的形式和应用；了解条件编译的定义形式和应用。9、掌握直接存取和间接存取；掌握指针变量的概念和应用；掌握数组与指针、函数与指针之间的关系；了解指向指针的指针。10、掌握结构体、共用体的概念、存储特点，及应用；了解结构

8、体数组的使用；掌握结构体与数组、指针、函数之间的操作；掌握链表的概念和基本操作。了解共用体、自