图形分类教案 定案稿

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1、《图形分类》教案雅畈小学向长斌教学内容：《图形分类》，北师大版小学数学四年级下册第22、23页教学内容。教学目标：1、通过分类，对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形之间的类别特征；2、通过实际实践，体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用；3、体会数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习的兴趣。教学重点：根据一定标准对图形进行分类；了解平行四边形和三角形的特性。教学难点：了解平行四边形和三角形的特性及其在日常生活中的应用。教学准备：多媒体课件、每组准备一套图形、每组准备一个四边形和三角形教学过程：一、创设情

2、境，激趣导入1、同学们，我们已经认识了许多图形，你还记得它们的名称吗?谁能说一说？学生边说，教师边粘贴图形2、师：这些图形太凌乱了，今天我们一起来把这些图形按一定的标准进行分类。4教师板书课题：图形分类【课件1】3、出示学习目标：【课件2】二、合作交流，探究新知1、学生分组尝试分类⑴学生独立思考：【课件3】这些图形虽然形状各异，但彼此之间都有联系，你们能根据它们之间的联系进行分类吗？⑵分组活动：老师为每个小组准备了一套图形，请大家分小组在一起分一分，并相互说一说是怎样分的。2、集中交流分类标准⑴、让学生上台粘贴，再说一说是怎样分的。⑵、还有不同

3、的分法吗？⑶、刚才我们分出的平面图形还能再分类吗？试一试、说一说3、梳理思路，展示过程教师用课件演示分类的过程。【课件4、5、6、7】4、动手实践，探讨特性⑴、引出问题【课件8】在日常生活中这些图形随处可见。教师准备了几幅图，请同学们观察。说说它们上面都有哪些图形？如果将大桥支架的三角形换成平行四边形或其它图形，把伸缩门的平行四边形换成三角形将会出现怎么样的情况，同学们大胆猜想一下。⑵学生操作4三角形和平行四边形具有它们特殊的性质,使得它们运用非常广泛。老师留个悬念，大家一起拉一拉。看看你能不能发现它们的特性。⑶学生汇报，教师演示【课件9】⑷生

4、活中，你还见过运用三角形和平行四边形这种特性的情况吗？⑸补充生活中应用特性的例子【课件10、11、12】三、运用拓展，课外延伸1、谁能说说图的意思（教材23页第3题）。为什么现在可以坐了？【课件13、14】2、欣赏图片：其实在我们生活当中存在着许多我们学过的图形,聪明的建筑师们不仅利用他们设计出了许多漂亮的建筑,同时又利用他们的特性设计出了不可思议的雄伟建筑。它们中有的都有好几百年的历史了，虽然历经风雨沧桑，但是依然完好无损保持了原样。下面就请同学们跟着老师一起欣赏这些有名的建筑图片,去感受图形带来的魅力。【课件15】3、课外观察：生活中哪些地

5、方应用了三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性。【课件16】4、运用今天学过的知识加固摇晃的椅子。【课件16】 四、总结评价，交流收获仔细回想一下，本节课你有哪些收获？五、课堂练习，效果检测1．选择。4（1）平面图形有________________________________________。立体图形有________________________________________。(2)下面图形中，平行四边形有()，长方形有()，正方形有()，三角形有()。2．填空。(1)现实生活中三角形具有广泛的应用，因为它具有()的特性。(2)许多电

6、动门、防盗窗都是由平行四边形组成的，这是因为它具有()的特性。(3)我们常见的自行车架子就是利用()的特性制造的。(4)一些高大电视塔的铁架子里面大多数是用()形组成的。3、我们在饭店、宾馆或者家里经常见到墙上有活动的衣帽架是平行四边形的。请回答为什么不是其他形状的?4、画一画 (1)请你用一条线段把一个正方形分成两个三角形。 (2)请你用一条线段将下图分成一个三角形和平行四边形。 4