【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29

【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29

ID:17409168

大小:358.00 KB

页数:6页

时间:2018-08-31

【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29_第1页
【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29_第2页
【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29_第3页
【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29_第4页
【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29_第5页
资源描述:

《【生物】浙江省舟山中学2013届高三适应性考试理综试题29》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013届舟山中学高三适应性考试理综生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分选择题部分相对原子质量:H—1C—12O—16一、选择题(在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列对于生物体内物质的理解正确的是()A.酶、受体、载体蛋白、干扰素都具有专一识别作用B.神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性C.细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体D.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能2.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后可成为类毒

2、素,可刺激机体产生抗体。右图是某科研小组利用这种类毒素进行的一组免疫学实验。下列有关叙述中,错误的是()A.甲组小鼠死亡是因为其无免疫应答能力B.乙组小鼠注射免疫血清中含有特异性抗体C.丙组小鼠注射的类毒素属于抗原D.丙组小鼠获得的免疫有效期比乙组小鼠长3.采用基因工程技术将抗螟虫基因导入棉花叶肉细胞,成功培育出了能稳定遗传的转基因抗虫棉。下列叙述正确的是()A.该过程没有涉及植物组织培养技术B.该抗虫基因的遗传不符合分离定律C.该育种过程一般用相同的限制酶处理含抗螟虫基因的DNA和棉花叶肉细胞的DNAD.抗虫棉

3、植株中一定能检测到抗螟虫基因及其相应的蛋白质4.下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述,错误的是()A.体外受精时对精子要进行获能的处理,采集的未成熟卵母细胞体外人工培养促进其成熟B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入动物的血清C.胚胎移植是当前胚胎工程获得后代的唯一方法,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前D.从供体的生殖器官的输卵管中取出早期胚胎后,应移植到另外一头与供体同情发情、但未经配种的母畜的子宫角中。5.下图是血糖浓度变化的曲线,下列叙述正确的是()gfedcab0.90.61.2血糖浓度模

4、拟活动时段吃饭后反应运动过程6A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B.曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同C.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原分解,使血糖升高,但不能促进脂肪分解D.fg段血糖维持相对稳定依靠神经系统和内分泌系统的活动来完成6.如图实线表示某种群数量变化曲线。图中Nt表示t时刻的种群数量,Nt+1表示(t+1)时刻的种群数量,虚线表示Nt与Nt+1相等,X和S分别为曲线与虚线的两个交点。下列分析正确的是()A.当种群数量低于X时,该种群的年龄结构将变为增长型B.当种群数量

5、介于X和S之间时,该种群的出生率将大于死亡率C.在环境不变的情况下,该种群数量长期在X值附近波动D.该种群生活在资源无限、不受其他生物制约的理想条件非选择题部分30.(12分)红掌是半阴生高等植物,下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析回答相关问题(1)适当遮光叶绿素含量会增加,叶片对▲光的吸收能力显著增强。(2)a—b段叶肉细胞内合成[H]的场所有▲、▲、▲;c—d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是▲(填“增加”或“减小”)。(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来

6、说,叶绿体消耗的CO2量▲(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量。(4)30%遮光处理具有降温增湿作用,避免了强光照和过高温度对植株的不利影响,与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是植物的气孔一般▲(填“关闭”或“不关闭”)。(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因是▲。31.(14分)雾霾天气的造成与PM2.5指数有着重要的关系。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。空气中转化成PM2.5

7、的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对动植物都有严重的危害。(1)对人体而言,长期暴露于PM2.5之下,会增加肺癌的发病率,这在生物学上属于▲致癌因素。(2)在PM2.5超标的空气中易引起过敏患者出现过敏反应,这些物质在过敏反应中叫做6▲。下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验:材料用具:无水亚硫化钠和稀硫酸((1:4),新鲜菠菜、油菜、青菜,330mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。(3)实验步骤:(补充完整)第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号1至

8、5号,分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫化钠(对应下表中的SO2浓度)▲;第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片。第三步:向1至4号瓶内各注人适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;第四步:▲____。第五步:再以油菜、青菜为材料,重复上述步骤。表:不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响(室温:18℃)编号

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。