【生物】江苏省扬州市2013-2014学年高二上学期期末调研考试（选修）

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1、江苏省扬州市2013-2014学年高二第一学期期末调研考试生物（选修）试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列关于内环境稳态调节的叙述中，正确的是A．内环境成分中含有葡萄糖、O2、血红蛋白等B．细胞外液渗透压升高促进下丘脑分泌抗利尿激素C．人体维持体温恒定只需通过神经调节完成D．健康人餐后胰岛素分泌量增加导致血糖浓度明显升高2.右图为人体体液物质交换示意图。下列叙述正确的是A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液B．抗体与抗原结合可能发生在③中C．②中蛋白质异常减少可能导致组织水肿D．①②③④相比，③的蛋白

2、质含量最高3.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的B．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的C．血糖的主要是食物中糖类的消化和吸收D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度4．下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是A．神经调节迅速而精确，反应时间短B．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调C．神经调节的基本结构和功能单位是神经元D．激素调节启动较慢，持续时间较长5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是　A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C．神经调节的基本方式是反射

3、，反射都是通过反射弧完成的D．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢6．右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是A．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位B．甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号C．甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动D．甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器7．下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是12A．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C

4、.图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助8．下列有关下丘脑在人体内环境稳态调节中作用的叙述错误的是A．产生某种兴奋并传递至大脑皮层，使人产生渴觉B．分泌促甲状腺激素，调节体温C．能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌D．通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌活动属于分级调节9．下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．人体的第一道防线由皮肤、黏膜及溶菌酶等抗菌蛋白构成B．在体液免疫中，由T细胞分化成的效应T细胞分泌细胞因子C．抗原与抗体的特异性结合主要发生在人体的内环境中D

5、．HIV病毒主要攻击B淋巴细胞导致人体免疫功能缺陷10．下列有关植物激素的叙述正确的是A．植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用B．多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性C．茎的的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D．植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质11．从右图所示的实验中，可以直接得出的结论是A．感受光剌激的部位是胚轴切段的顶端部分B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．一定浓度生长素能促进胚轴切段生长12．下列生产措施与预期结果

6、对应一致的是A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度13．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A．实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理B．应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数C．制片前要轻轻振荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大D．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生14．关于生态系统的结构和功能的叙

7、述正确的是12A．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量B．物质循环沿着食物链进行，在各营养级之间循环往复C．生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强D．研究能量流动的目的就是调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类15．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的数值），其中正确的是A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%C．“草→兔→狼”这一捕食链中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率16．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是A．生物

8、多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．建立植物园和动物园是对生物多