人民版七年级思想品德上册期中测试3.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！七年级思想品德上册期中试卷（人民版）一、单项选择题（选择一项最符合的，每题2分共计30分，）1、小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为（）A、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳   B、从小学到中学是每个人一生的起点  C、从小学到中学是每个人理想的实现点D、从小学到中学是自然的2、“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈！”听到这样的言语，你的理解是（ ）A

2、、这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现B、这人说话真幽默C、是对一个人的真实描述D、这人会说话3、生活中存在各种各样的诱惑，诱惑就像糖果一样吸引着我们。有时，我们快被诱惑淹死了，面对诱惑，我们要做的是（）A、尝试一下，放松放松，也无妨      B、顺其自然，不能太“克制”自己C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求说“不”D、多学习4、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做？（ ）A、我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵

3、制诱惑B、我很羡慕他们，去效仿他们 C、看不起他们，他们很可恶 D 、不管他们               5、七年级二班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高。下列说法错误的是（ ）A、王刚面对学校的要求，懂得自我约束B、上初中的王刚能够管住自己C、王刚想得到老师的表扬才这样做的D、王刚能够克服缺点6、小雅自小的性格就是风风火火，大大咧咧的，可是自从上了中学，她在举止上懂得约束，在行为上往往考虑后果。小雅的这些变化是（ ）A、小雅长大了能够自

4、律的表现             B、小雅满足了虚荣心的表现C、小雅害怕挨批评的表现D、小雅是自卑的表现7、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是（ ）A、在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的  B、人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由C、鱼儿能跃到陆地上，鸟能飞出大气层D、自由是有原则的8、铁的纪律是革命胜利的保证，严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校之所以制定这些要求，其目的是（ ）A、为学校公共生活服务的，没有

5、这些纪律要求，学校生活会陷入混乱状态B、为了限制同学们的自由才制定的    C、为了约束不自觉的同学才制定的D、为了约束不自觉的老师才制定的9、下列交往中属于有利于人际关系和谐的，你认为应是（）①同学间要讲哥们义气  ②主动与人打招呼，称呼要得当  ③对人要心平气和，不乱发牢骚  ④抱着“人心难测，朋友难交”的心态  ⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人A、①②⑤     B、②③④     C、②③⑤D、①②③④10、下面是明明同学星期天下午要完成的几件事，你认为他最合理的排序是（）①完成老师布置的作业②踢足球③预习第二天的功课

6、④看乒乓球比赛（20：30）⑤中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！给好朋友写一封信⑥帮妈妈做家务A、①③⑥⑤②④ B、②④①⑤⑥③ C、⑥②⑤③①④D、③④①⑤⑥②11、当班主任老师安排你和自己性格不同的人同桌时，你一定会有许多想法。下列想法中，正确地是（）A、找老师换位，否则会影响学习 B、“性格不同，敬而远之”C、给他应有的尊重，接受与自己不同的人D、和他对着干12、俗话说：“给人玫瑰花，手上常有一缕芳香

7、，帮助别人，就是快乐自己；为他人开一朵花，就是提高自己的生命质量。”下列做法，能体现这一点的有（）①心中有他人    ②理解他人的感受，设身处地为他人着想③换位思考，与人为善    ④说话做事，只顾自己，不顾别人A、①②③       B、①③④          C、②③④D、①②④13．迪卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了（）A.知识的重要性B.获得知识的方法很重要C.知识最有价值D.要学会自主学习14．下列现象符合中学生学习规律的是（）A.经常做课外习题，常常做到深夜B.自习课上抓紧时间完成当天的

8、作业，尽量不留到晚上去做C.晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习、预习D.课堂上经常看与学习无关的书籍15.某中学规定：学生着装要整洁，对人要有礼貌，学习要努力，要学生学会学习、学会生存、学会为人。这说明（）A.该学校管理太严格B.该学校对学生提出了新的要求C.该学校学生素质高D.该学