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《北师大版数学九上《分解因式法》word同步测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！§2.4分解因式法解下列方程：（1）x(x+1)=0;(2)3x(x－1)=0;(3)(x－1)(x+1)=0;(4)(2x－1)(x+1)=0上面的几个方程，同学们都可以用以前学过的配方法或公式法来求解.除了这两种方法，是否还有其他的方法呢？如果有，同学们能想出来吗？解方程（1）x(x+1)=0解：∵x（x+1）=0,∴x=0或x+1=0∴x=0或x=－1解下列方程：（1）x2－x+2=0;(2)x2－2x－3=0;(3)x2－5x+6=0;(4)x
2、2+4x+3=0[由此，我们想到了用以前学过的因式分解将方程变形成“ab=0”的形式，然后化为两个方程__________和__________，从而转化成两个一元一次方程求解.中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！§2.4分解因式法班级：__________姓名：__________一、填空题1.如果两个因式的积是零，那么这两个因式至少有__________等于零；反之，如果两个因式中有__________等于零，那么它们之积是
3、__________.2.方程x2－16=0，可将方程左边因式分解得方程__________，则有两个一元一次方程____________或____________，分别解得：x1=__________,x2=__________.3.填写解方程3x(x+5)=5(x+5)的过程解：3x(x+5)__________=0[(x+5)(__________)=0x+5=__________或__________=0∴x1=__________,x2=__________4.用因式分解法解一元二次方程的关键是（1）通过移项，将方程右边化为零（2）将
4、方程左边分解成两个__________次因式之积（3）分别令每个因式等于零，得到两个一元一次方程（4）分别解这两个__________，求得方程的解5.x2－(p+q)x≠qp=0因式分解为____________.6.用因式分解法解方程9=x2－2x+1(1)移项得__________；（2）方程左边化为两个平方差，右边为零得__________；（3）将方程左边分解成两个一次因式之积得__________；（4）分别解这两个一次方程得x1=__________,x2=__________.二、选择题1.方程x2－x=0的根为A.x=0B.x
5、=1C.x1=0,x2=1D.x1=0,x2=－12.方程x(x－1)=2的两根为A.x1=0,x2=1B.x1=0,x2=－1C.x1=1,x2=－2D.x1=－1,x2=23.用因式分解法解方程，下列方法中正确的是A.(2x－2)(3x－4)=0∴2－2x=0或3x－4=0B.(x+3)(x－1)=1∴x+3=0或x－1=1C.(x－2)(x－3)=2×3∴x－2=2或x－3=3D.x(x+2)=0∴x+2=04.方程ax(x－b)+(b－x)=0的根是A.x1=b,x2=aB.x1=b,x2=C.x1=a,x2=D.x1=a2,x2=b2
6、5.已知a2－5ab+6b2=0，则等于中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！三、解方程1.x2－25=02.(x+1)2=(2x－1)23.x2－2x+1=44.x2=4x四、求证如果一个一元二次方程的一次项系数等于二次项系数与常数项之和，则此方程必有一根是－1.参考答案一、1.一个因式一个因式零]2.(x+4)(x－4)x+4=0x－4=04－43.－5(x+5)3x－503x－5－54.一一元一次方程5.(x－p)(x－q)
7、=06.9－(x2－2x+1)=032－(x－1)2=0(3－x+1)(3+x－1)=04－2二、1.C2.D3.A4.B5.C三、1.解：(x+5)(x－5)=0∴x+5=0或x－5=0∴x1=5,x2=－5[2.解：(x+1)2－(2x－1)2=0(x+1+2x－1)(x+1－2x+1)=0∴3x=0或－x+2=0，∴x1=0,x2=23.解：x2－2x－3=0(x－3)(x+1)=0∴x－3=0或x+1=0，∴x1=3,x2=－14.解：x2－4x=0x(x－4)=0∴x=0或x－4=0，∴x1=0,x2=4四、证明：设这个一元二次方程为
8、ax2+(a+c)x+c=0(a≠0)则(ax+c)(x+1)=0∴ax+c=0或x+1=0∴x1=－,x2=－1.中小学教育资源站http://ww
