“互联网%2B”背景下初中物理教学设计的研究

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1、单位代码10445学号2016302061分类号G633.7学日制习方式全硕士学位论文(专业学位)“”论文题目互联网+背景下初中物理教学设计的研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学(物理)申请人姓名卢明雪导师姓名张磊副教授李圣军高级教师论文提交时间2018年6月日单位代码10445学号2016302061分类号G633.7学习方式全日制硕士学位论文(专业学位)论文题目“互联网+”背景下初中物理教学设计的研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学(物理)申请人姓名卢明雪

2、导师姓名张磊副教授李圣军高级教师论文提交时间2018年6月日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研究成果,,。据我所知除了文中特别加以标注和致谢的地方外论文中不包含其人己经发表?或撰写过的研宄成果,也不包含为获得(注.如没冇其他需要特别声一明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢怠。学位论文作者签名:导师签字:Mf学位论文版权使用授权书本学位论t作者完全了解学柃有关保

3、留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权i,校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索可以采用影印、缩印^或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:Mi签字H期:年<月f曰签字円期:之^/)年/月彡円山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要..............................................................

4、.......................................................................IAbstract.....................................................................................................................................III第一章绪论.............................................

5、..................................................................................11.1课题研究的背景及意义................................................................................................11.1.1选题的缘由...............................................................

6、...........................................11.1.2选题的意义..........................................................................................................21.2国内外的研究现状..............................................................................................

7、..........21.2.1国内外对互联网技术应用于教学的研究..........................................................21.2.2国内外对教学设计的研究..................................................................................61.3课题研究的方法.................................................................

8、...........................................91.4概念界定.......................................................................................

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