最新河南电大《媒体辅助英语教学（本）》教学考一体化答案

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2、构"的思想。（2.00分）A.建构主义学习B.语言学习理论C.交际学习理论D.认知学习理论3.信息媒体的（B），有利于知识的获取与保持。（2.00分）A.传播性B.多样性C.互动性D.集成性4.（D）是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。（2.00分）A.语言学习理论B.建构主义学习C.交际学习理论D.认知学习理论5.由于视听法利用幻灯图像创造语言情景，所以又叫（C）。（2.00分）A.创造法B.实景法C.情景法D.视听法代做QQ：23760345186.方法论是以系统科学为基础发展而来的，因此也叫（C）。（2.00分）A.科学观B.科学方法C.系统

3、科学方法D.辩证法7.（B）认为学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是：行为是学习者对环境刺激所做出的反应。（2.00分）A.认知学习理论B.行为主义者C.交际学习理论D.语言学习理论8.（D）原意为“性能、能力、成绩、工作效果”等，包括工作的数量、质量、效益效果等。A.工作质量B.工作效果C.工作效能D.绩效9.（C）是一个哲学术语，是对于具体的科学方法的概括和总结。（2.00分）A.教学论B.辩证法C.方法论D.科学观10.(C)就是把人的活动作为一种媒体加入到信息传播过程中，使信息交互地参与各方，不论是发送方还是接收方，都可以对信息进行编辑、控制和

4、传递的特性。（2.00分）A.多样性B.传播性C.互动性D.集成性11.（A）是科学精神的集中体现，它洋溢着科学的实证精神、理性精神和审美精神，充盈着科学的怀疑和批判意识。（2.00分）A.科学方法B.辩证法C.科学观D.方法论12.资源的（C），有利于减轻教师的教学强度，提高教学效果。（2.00分）A.多样性B.集成性C.共享性D.传播性13.计算机辅助学习简称（B）。（2.00分）A.CATB.CALC.CBTD.CAI14.学习模式的（C），有利于激发学生的学习兴趣。（2.00分）A.传播性B.多样性C.多元化D.互动性15.信息处理的（B），有利于培养

5、学生的综合语言应用能力。（2.00分）A.多样性B.集成性C.传播性D.互动性16.学习过程的（B），有利于培养学生的自主学习能力。（2.00分）A.传播性B.互动性C.多样性D.集成性17.（B）是指教育者与受教育者之间通过某种媒体所进行的信息交流活动。（2.00分）A.教学活动B.教育传播C.教学过程D.传播过程18.计算机辅助教学简称（B）。（2.00分）A.CALB.CAIC.CBTD.CAT19.信息的输入和输出不一定都是一样的，对于应用来说，前者称为“获取”，后者称为（B）。A.给予B.表现C.查看D.赠予20.（C）是从人对现实的审美关系出发，以

6、艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识、美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。（2.00分）A.审美艺术B.审美意识C.美学D.美感意识多项选择题：下列各题的四个备选答案中,均有两个或两个以上正确答案，多选少选该小题均不得分。（本题型共20小题，每小题3分，共60分）（总分60.00）1.“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由（CD）两个词复合而成，核心词是媒体。（3.00分）A.multiB.medicalC.mediaD.multiple2.行为主义学习理论将学习行为分为哪两类（AC）。（3.00分）A.操作

7、学习B.主动学习C.反射学习D.主导学习3.多媒体辅助外语教学有哪些特点（ABCD）。（3.00分）A.信息媒体的多样性，有利于知识的获取与保持。B.学习过程的互动性，有利于培养学生的自主学习能力。C.信息处理的集成性，有利于培养学生的综合语言应用能力。D.学习模式的多元化，有利于激发学生的学习兴趣。4.CAI是在（AC）的基础上发展起来的。（3.00分）A.教学机器B.教学软件C.程序教学D.引导教学5.多媒体是一种将（ABCD）等媒体集成在一起，利用计算机将其数字化后表现出来，使我们能以更加自然、更加“人类化”的方式使用信息。（3.00分）A.文字B.图像

8、C.声音D.视频6.（CD）所研究的是