八年级物理下册第8章运动和力检测试题新人教版

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1、第八章《运动和力》一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．一个物体在10N的拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动，当物体所受的外力突然全部消失时，物体将（　　）A．立即停下来B．以小于1m/s的速度做匀速直线运动图1C．以1m/s的速度做匀速直线运动D．速度越来越慢，最后停止2．如图1所示，在玻璃杯的杯口上放一个硬纸片，纸片上放一枚硬币；用手指向水平方向迅速将纸片弹出。则当纸片飞出后，下面说法正确的是（　　）A．硬币会随纸片一起被弹出B．硬币会一直停在原处不动C．硬币会落入正下方的杯中图2D．条件不足，无法确定3．如图2所示，为了保护司机，汽车上既有安全带，又有头

2、枕。则下面说法中正确的是（　　）A．头枕能防止或减轻被追尾时对司机造成的伤害B．安全带防止或减轻在任何情况下对司机造成的伤害C．安全带只能防止或减轻在紧急刹车时对司机造成的伤害D．头枕和安全带能减小司机的惯性4．关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（　　）A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了C．系安全带可以减少驾驶员的惯性D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性图35．取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图3）。下列有关分析正确的是

3、（　　）A．针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用B．静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用C．手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性D．手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用图46．如图4所示，某人用60N水平向右的力推一个重200N的木箱，木箱在水平地面上匀速前进。则木箱运动的过程中，下面说法中正确的是（　　）A．木箱受到的阻力小于60NB．木箱只受推力和重力的作用C．木箱共受两对平衡力的作用D．重力大于推力，木箱受到的力不是平衡力7．分析如图5所示的对话，如果要将“可能”变成“事实”，下面哪一个条件不是必需的　（　　）图5A．两个力

4、要作用在同一物体上B．两个力在作用在同一直线上C．两个力的大小要相等D．两个力要同时产生，同时消失8．在如图6所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）图6A．登山手套有凹凸不平的花纹B．防滑鞋套底部有很多小凸起C．行李箱下面装有滚轮D．汽车轮胎上装有防滑链9．如图7所示为“腹部”带有吸盘的“爬墙遥控车”，将吸盘内的空气向外抽出到一定程度时，遥控车便能够“吸”在竖直的墙面上．关于此时遥控车的受力情况，下列说法正确的是（　　）A．墙面对遥控车的摩擦力的方向是竖直向下的B．用力按压遥控车，遥控车受到的摩擦力增大C．遥控车的重力和受到的摩擦力是一对平衡力D．遥控车的重力和

5、受到的摩擦力是相互作用力图9图8图710．如图8，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（　　）A．逐渐增大B．保持不变C．逐渐减小D．总是等于拉力的大小11．“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性，如图9所示是现场的操作演示。下列分析正确的是（　　）A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态12．如图1

6、0所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）图10A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F二、填空题（每空1分，共18分）13．在水平公路上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会由于前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。这主要是由于不踩踏板时，自行车在前进过程中受到的作用。14．如图11为农民在用木锨扬场时的图片，在此扬场

7、过程中利用了知识，扬在空中的谷物在的作用，最终落向地面。图13图12图1115．如图12所示，在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于N，阻力的方向向（选填“西”或“东”）16．吴桥是我国杂技的发源地。吴桥杂技曾多次获得世界大奖，如图13为一名杂技演员顶缸的图片，大缸像扎根一样稳稳地站立在演员头上。此时大缸受到的重力和头对缸的作用力是一对（选填“平衡”或“相互作用”）力，演员不断得调整自己的位置，是为了使这两个力在。17．物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前