2018届高三物理9月月考试题(含解析) (2)

2018届高三物理9月月考试题(含解析) (2)

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1、2018届高三物理9月月考试题(含解析)选择题:本题共21小题,每小题6分。第1~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.下列说法中不可能发生的运动是(  )A.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C.物体具有向东的加速度,而速度变化量的方向却向西D.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大【答案】C【解析】A、加速度与速度无关,物体做匀速运动时,速度不为零,加速度为零,故A错误;B、物体的速度变化大,但所

2、需时间更长的话,物体速度的变化率可能很小,则加速度就会很小,故B错误;C、加速度与速度变化量方向相同,物体具有向东的加速度,则速度变化量的方向一定也向东,故C正确;D、当物体做加速度越来越小的加速度运动时,速度越来越大,加速度却在减小,故D错误。故选:C。2.刀、斧、凿等切削工具的刃部叫做劈,如图是斧头劈木柴的示意图.劈的纵截面是一个等腰三角形,使用劈的时候,垂直劈背加一个力F,这个力产生两个作用效果,使劈的两个侧面推压木柴,把木柴劈开.设劈背的宽度为d,劈的侧面长为l,不计斧头的自身重力,则劈的侧面推压木柴的力约为(  )A.FB.FC.FD.F【答案】B【解析】将力F

3、分解为F 1、F 2两个分力。这两个分力分别与劈的两个侧面垂直,根据对称性,两分力F 1、F 2大小相等,这样,以F 1、F 2为邻边的平行四边形就是一个菱形,因为菱形的对角线互相垂直且平分,所以根据三角形相似:所以F 1=F 2=,故B正确;ACD错误;故选:B【名师点睛】力F产生两个作用效果,向两侧面推压物体,将力F按照力的平行四边形定则分解,由力三角形找几何关系,得到两个分力。3.表面粗糙的长直木板的上表面的一端放有一个木块,如图所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大,最大静摩擦力大于滑动摩擦力),另一端不动,则木块受到的摩擦力f随角度α变化的图

4、像是下列图中的(  )A.B.C.D.【答案】C【解析】本题应分三种情况进行分析:当0°≤α<arctanμ(μ为木块与木板间的动摩擦因数)时,木块相对木板处于静止状态,木块受静摩擦力作用,其大小与重力沿木板(斜面)方向分力大小相等,即Ff=mgsinα,α=0°时,Ff=0;Ff随α的增大按正弦规律增大;当α=arctanμ时处于临界状态,此时摩擦力达到最大静摩擦力,由题设条件可知其大于滑动摩擦力大小;当arctanμ<α≤90°时,木块相对木板向下滑动,木块受到滑动摩擦力的作用,可知Ff=μFN=μmgcosα,Ff随α的增大按余弦规律减小,C正确。故选C。【名师点睛

5、】当α较小时,木块处于静止状态,受的是静摩擦力,根据木块受重力,木板的支持力和静摩擦力平衡可知摩擦力的大小;当α较大时,木块沿斜面下滑,受的是滑动摩擦力,摩擦力的大小为μmgcosα,据此解答。4.如图所示,质量分布均匀的光滑小球O,放在倾角均为θ的斜面体上,斜面体位于同一水平面上,且小球处于平衡,现让挡板MN从甲图缓慢变化到丁图的过程中,则下列说法中正确的是(  )A.甲图中斜面对球O弹力最小B.丙图中斜面对球O弹力最小C.乙图中挡板MN对球O弹力最小D.丙图中挡板MN对球O弹力最小【答案】D【解析】将甲、乙、丙三种情况小球的受力图作在一幅图上,斜面对小球的弹力和挡板对

6、小球的弹力的合力与重力大小相等、方向相反,即得到三种情况下合力相等,根据平行四边定则得知,丙图中挡板MN对球O弹力NMN最小,丁图中斜面对小球的弹力为零,挡板对小球的弹力等于其重力G,故ABC错误、D正确。故选:D。【名师点睛】解答本题可采用作图法:将甲、乙、丙三种情况小球的受力图作出一幅图上,抓住重力一定,斜面对小球的弹力和挡板对小球的弹力的合力相等,由几何关系求出斜面对小球的最小弹力和挡板对小球的最小弹力。5.如图所示,是某同学站在压力传感器上,做下蹲、起立的动作时记录的压力随时间变化的图线。由图线可知,该同学的体重约为650N,在2s~8s时间内()A.该同学做了一

7、次下蹲再起立的动作B.该同学做了两次下蹲再起立的动作C.下蹲过程中人一直处于失重状态D.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态【答案】A【解析】试题分析:人下蹲动作分别有失重和超重两个过程,先是加速下降失重,到达一个最大速度后再减速下降超重对应先失重再超重,起立对应先超重再失重,对应图象可知,该同学做了一次下蹲-起立的动作,故A正确,B错误;由图可知,下蹲过程既有失重又有超重,且先失重后超重,故CD错误;故选A。考点:失重和超重【名师点睛】本题考察物理知识与生活的联系,注意细致分析物理过程,仔细观察速度的变化情况,与超失重的

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