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时间:2018-08-30
《信息化环境下教学方式转变的实践研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、单位代码10445学^2013501032分类号G421学习方式在职研读硕士学位论文(专业学位)论文题目信息化环境下教学方式转变的实践研究专业学位名称教育硕士方向领域名称教育管理申请人姓名徐积林指导教师魏薇教授论文提交时间2018年6月8曰单位代码10445学号2013501032分类号G421研究生类别在职研读硕士学位论文(专业学位)论文题目信息化环境下教学方式转变的实践研究专业学位名称教育硕士方向领域名称教育管理申请人姓名徐积林指导教师魏薇教授论文提交
2、时间2018年6月8日山东师范大学硕士论文目录中文摘要----------------------------------------------------------------I英文摘要---------------------------------------------------------------II引言--------------------------------------------------------------------1(一)研究背景-----------------------
3、-----------------------------------1(二)问题提出----------------------------------------------------------2(三)文献综述----------------------------------------------------------2(四)概念界定----------------------------------------------------------41.信息化-----------------------
4、-------------------------------------42.教育信息化--------------------------------------------------------53.教学方式----------------------------------------------------------5(五)研究方法----------------------------------------------------------51.案例法------------------------
5、------------------------------------52.问卷调查法--------------------------------------------------------53.访谈法------------------------------------------------------------6一、青岛S高中信息化环境下教学方式转变的实践----------------------------7(一)青岛S高中信息化环境现状-----------------------------
6、-------------71.学校基本情况-----------------------------------------------------72.学校师资情况-----------------------------------------------------73.教育技术装备基础建设的数字化-------------------------------------74.教师信息化应用与技能培训的现状-----------------------------------9(二)青岛S高中信息化环境下教学方
7、式转变的探索-------------------------101.情境探究-发现学习的教学方式-------------------------------------102.知识建构-创作实践的教学方式-------------------------------------123.自我评测-学习反馈的教学方式-------------------------------------164.先学后教-分层递进的教学方式-------------------------------------195.网络交互-合作
8、协商的教学方式-------------------------------------226.其他新技术环境对教学方式的转变提供的支持-------------------------23二、青岛S高中信息化环境下教学方式转变面临的主要问题-------------------25(一)对青岛S高中的教育信息化应用情况的调研--
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