计算机网络实验课程

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1、计算机网络课程设计计算机网络课程设计题目：专业班级：姓名：学号：指导教师：第23页共23页计算机网络课程设计摘要通过对京山县第五高级中学校园网现状的分析，初步完成了京山五中校园网络设计方案的选择、系统全面构架以及将各个子系统完全结合成一个整体的设计方案。这套方案结合该校的实际情况，以及未来的发展要求，给出了校园网综合设计方案与建议。本方案主要涉及到网络结构的需求分析、网络拓扑结构的选择、广域网的接入、服务器硬件和软件的选购、系统安全性分析、校园网络的维护以及网络管理的相关要求等。关键词：网络拓扑图；IP划分；主干网；网络管理第23页共23页

2、计算机网络课程设计前言上世纪末，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中的重要朋友。校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助

3、教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。计算机网络技术与综合布线系统息息相关。计算机和通信技术的飞速发展，网络应用已成为人们日益增长的一种需求；而结构化布线是网络实现的基础，是现今和未来计算机网络和通信系统的有力支撑环境。所以在设计综合布线系统的同时必须充分考虑所使用的网络技术及网

4、络技术的新发展，避免硬件资源的冗余和浪费，以便充分发挥综合布线的优点。第23页共23页计算机网络课程设计目录摘要1前言2目录3第一章需求分析41.1学校概述41.2校园网基本需求41.3设计思路5第二章网络拓扑结构设计62.1主干网传输方案设计62.2Internet接入方案设计62.3远程访问支持72.4子网划分与VLAN设定9第三章设备的配置143.1网络操作系统143.2中心交换机143.3接入交换机143.4服务器网卡153.5外部网的安全15第四章路由协议的规则和设计164.1路由协议的规则164.2路由技术17第五章IP地址分配

5、及综合布线方案185.1IP地址分配185.2综合布线方案19第六章网络管理206.1网络管理的全面保障206.2网络管理的全面保障方案20课程设计总结22参考文献23第23页共23页计算机网络课程设计第一章需求分析1.1学校概述湖北省京山县第五高级中学，在70多年的办学历程中，学校以“厚德弘毅”为校训，弘扬“有志、好学、文明、朴实”的校风，坚守理想，不懈追求，取得了不俗的办学业绩。校园网是一个现代化的大学建设好坏的重要标志，学院在建设一流校园网的同时，也将使实验、实训设施达到全国一流水平，更好地适应专业教学和科技进步、社会发展的需求。校园

6、网链接了包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学校餐厅等大量的信息点，学校管理、教育科研、电子教学、远程教育和互联网的引入以及对外技术交流与合作服务等大量的业务，要求校园网必须是一个实用的、高可靠、高效率、高扩展性、高安全性系统。1.2校园网基本需求校园接入解决方案应当是一个以IP为核心网络技术的宽带综合接入解决方案，能够向校园用户提供集高速数据业务和话音业务于一体的多业务综合接入服务，综合接入网的建成能够为广大师生提供形式更加丰富的远程教育、实时授课等宽带业务。校园网络设计需要考虑以下几个要素。●整体方案具备高性价比，贴近用户现有应用。●网

7、络可持续运营，能够方便地控制、管理和发展用户。●设备可靠，性能先进、易维护管理。●网络安全可靠。●易于与校园网中其他设备集成使用，便于资源整合，形成公用平台；具有良好扩充和升级能力。第23页共23页计算机网络课程设计1.3设计思路本校园网络系统的设计、实施，按照一切从实际出发、遵循经济实用的原则，依照以下思路进行。1.总体规划，分步实施，基础设施建设一步到位考虑到学院资金、计算机应用的状况、教职员的现有水平以及网络建设和应用系统开发的固有定律，学院网络系统的建设应该分布实施。但是分布实施是在总体规划下的分布实施。没有总体规划，整个系统建设有

8、可能出现各个部分相互不兼容和前期投资浪费极大的问题。综合布线的材料并不昂贵，且双绞铜线已经发展到六类，可以满足1000M的应用需求；现有的光缆，其性能也足以满足十年以内各种应用对