八年级物理下册第八章力第1节力弹力同步练习2苏科版

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1、力弹力1．物理学中，把________________的作用称为力．如图所示，福娃小运动员用球拍将羽毛球击飞了，是________对________施加了力的结果，这个力的施力物体是________，受力物体是________．2．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生______，这时弹簧对手也产生一个拉（或推）的力属于______力，而且弹簧的形变越大，这个力就越______（大／小）．3．在国际单位制中，力的单位是________，简称_____，符号为________．实验中常用来测量力的工具是________，它是根据

2、_____________________________的原理制成的．4．如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是________，分度值是________，所测拉力的大小是________．5．如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，床面发生_________，而获得________能．6．下列关于力的叙述中，正确的是()A．一个物体就能产生力的作用B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用C．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此直接接触的物体间一定有力的作用7．关于弹力，下列说法中错误的

3、是()A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力8．关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是()A．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否对准零刻度线C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D．不能用来测量超过它的测量范围的力9．指出以下几种情况的施力物体和受力物体．(1)人推车前进时，人推车的力：施力物体是________，受力物体是________．(2)桌子上

4、放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是_______，受力物体是_______．10．（2010．綦江）如图所示，弹簧测力计的分度值是________N，手的拉力为________N．11．下列关于力的说法中，正确的是()A．有些物体本身就存在力，如磁铁B．两个物体不接触，就不会产生力的作用C．要产生力的作用至少要有两个物体D．两个物体相互接触，就一定会产生力的作用12．下列物体中，不具有弹性势能的是()A．被跳水运动员压弯的跳板B．被射箭运动员拉弯的弓C．从拉弯的弓中射出的箭D．机械手表中旋紧的发条13．下列物体间的作用力：①手握

5、瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力，其中属于弹力的有()A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤14．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是()A．弹簧测力计可以测任意大小的力B．弹簧测力计的刻度不是均匀的C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次D．弹簧测力计不能用来测倾斜方向的力15．甲、乙、丙三名同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是()A．甲的体重大，所用拉力大B．乙的手臂粗，所用拉力大C．丙的手臂长，所用拉力

6、大D．甲、乙、丙所用拉力一样大16．小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合物理学规定的是()A．质量为58kgB．身高为170cmC．握力为40kgD．50m跑的速度为8m／s17．某实验小组探究“橡皮筋所受拉力与伸长量的关系”，实验测得一橡皮筋的有关数据如下表所示，并发现再次重复实验，数据基本相同．(1)请你根据他们的实验数据在图上描点，再把这些点连起来，作出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．(2)你认为能用橡皮筋制作一个简易测力计的理由是什么？(3)你认为用橡皮筋制作测力计，需要注意什么？参考答案1．物体对物

7、体球拍羽毛球球拍羽毛球2．弹性形变弹大3．牛顿牛N弹簧测力计拉弹簧用的力越大，弹簧伸得越长4．0～5N0.2N3.2N5．弹性形变弹性势6．B7．B8．A9．(1)人车(2)文具盒桌子10．0.21.611．C12．C13．C14．C15．C16．C17．(1)如图所示(2)在一定范围内，橡皮筋的伸长量跟受到的拉力成正比(3)应注意量程不能超过橡皮筋的弹性限度（或试拉橡皮筋几次，看橡皮筋能否恢复原长）