理学院94学年度第2学期53860

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1、理学院94学年度第2学期53860自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正!谢谢理學院94學年度第2學期第2次院務會議紀錄時間:95年6月15日(星期四)12時30分至下午2時地點:科學館S433室主席:錢院長凡之紀錄:凌公康列席指導:馮副校長朝剛出(列)席:詳簽到單壹、報告事項一、主席報告(一)本校校務會議通過95學年度行事曆訂第1學期開課日期在95年9月11日(星期一);第2學期開課日期在96年3月1日(星期四)詳細日程表待學校公告後可至教務處網站查詢(二)95學年度本院專任助教員額維持不變:數學系5人物理系5人化學

2、系4人(三)95學年度第1學期各科教學計畫表請於學生初選(95年8月1日)前上傳請各位老師務必上傳以供同學查詢(四)自95學年度第2學期起將全面實施網路傳送成績不再發送紙本成績卡請教師配合辦理(五)本校「專任教師研究獎勵申請辦法」及「專任教師學術著作及教材出版與製作獎勵規則」修正通過並於95.03.27校秘字第09500000678號函及95.04.19室秘法字第0950000006號公布申請時間變更為-研究獎勵:每年8月1日至9月30日;學術著作及教材出版與製作獎助:每年9月1日至9月30日(六)本校「教學優良教師獎勵辦法」修正通

3、過法規名稱原為「教學特優教師獎勵規則」修正後全文詳附件1推薦時間變更為每年9月1日至9月30日教學優良教師由系級教評會推薦院教評會複審合格者於9月30日前送人事室彙轉教學優良教師獎勵審查委員會審議(七)95年3月29日臨時校務會議通過修正「教師聘任待遇服務規章」其中有關對教師權益重要條文如下:1.自95學年度起新聘之專任副教授及專任助理教授每連續2學年未提國科會計畫案或執行一般研究計畫案者辦理績效評量時僅予續聘1年且維持原俸不晉薪;新聘專任講師升等為專任助理教授後應比照辦理2.專任助理教授自95學年度起8年內未升等者自第9年起不予續

4、聘但已提升等尚未審定者不在此限升等未通過時得延長聘任至該學年度止留職停薪或特殊理由簽准者其核准期間得不計入升等年限女性教師因懷孕得延長升等年限(八)學校為配合專任助理教授自95學年度起8年內未升等者自第9年起不予續聘之規定實施相關配套措施如下:1.專任助理教授授課時數以10小時為限且不得於校外兼課自95學年度起實施若排課有困難者可專簽核准請各教學單位配合辦理如原授課程無法由其他教師分擔排課確有困難者可敘明理由專案簽請校長核處;如需新聘兼任教師分擔課程者請依教師評審程序提8月份校教評會審議2.配合學校政策減輕專任助理教授教學負擔增加研

5、究時間專任助理教授自95學年度起皆不得於校外兼課(九)本院於95學年度第1學期第2次院務會議通過並向學校提出「建議修改現行教師申請延長服務之作業規定同意各系所提出教師延長服務案可於最接近該教師屆齡退休前之校級教師評審委員會提請審查並於規定辦理退休手續之期限前先致函退撫基金會說明無法如期辦理之原因若該延長服務案未獲校級評審委員會通過時再行辦理退休手續」案業經95學年度第3次校教師評審委員會決議:一、通過以個案方式處理類似案件請於事前及早通知人事室先函私校退撫基金會報備二、教師延長服務係由系、所主動檢討提出申請當事人不得自行要求延長服務

6、因此各教學單位請權衡本身發展提出申請並非配合教師條件需求決定(十)95年度三系續獲教育部「基礎科學前瞻性人才培育計畫」之補助:數學系35萬元物理系21.2萬元化學系45萬元合計101.2萬元(十一)全校性資料庫整合系統第1階段學術性資料-教師部分已有8項(如下列)開發完成並開放教師使用為維持資料庫資料之正確性務請教師配合隨時上網登錄※1.發表期刊論文※2.著作資料3.出席學術性會議4.應邀學術演講5.赴校外進行學術交流6.獲獎榮譽7.短期講學研究8.參與學術服務其中※1.及※2.項資料目前仍請利用(圖書館)教職員之著作目錄系統登錄(

7、十二)環境保護及安全衛生中心轉知教育部及環保署相關環保建議措施如下:1.基於環保理念請全校教職員工生於外食時自備環保筷儘量避免使用免洗筷2.召開會議時提供之茶水請儘量不提供杯水、瓶裝礦泉水及紙杯配合使用可重複清洗茶杯3.自95年1月1日起全國已實施「垃圾強制分類政策」詳附件2請轉知教職員工生配合辦理二、上次會議決議案執行情形提案一:請學校研議加強計程車進入校園對交通安全之影響以維護校園內師生安全(物理系提)說 明:一、計程車在進入校園後並未遵循校內交通標誌規定減速慢行造成校園內行車危險請交通及安全組研議加強校園內行車安全二、本案業經

8、94學年度第2學期第1次系務會議通過決議:擬建議設置合適之顛坡路面送總務處◎總務處回覆:(一)計程車進校時擬先於大門管制站要求其應遵守速限並依規定行車禁止超車、按鳴喇叭、禮讓行人(二)加設跳動路面擬配合科學舘後停車場施工時同時施作設置

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