专 业 介 绍 - 安徽理工大学

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1、专业介绍-安徽理工大学专业介绍金融学专业  本专业培养从事银行、证券、保险、信托、投资业务的实务、咨询和管理工作的新型金融应用人才。  学生除学习公共课和专业基础课以外,主要课程还有微观经济学、宏观经济学、财政学、货币金融学、中央银行学、商业银行学、投资银行学、金融市场学、证券投资学、国际投资学、保险学、国际金融、金融会计、投资基金管理、银行信贷管理学、计量经济学、国际结算、国际经济学、产业经济学、金融营销学、金融监管等。  本专业注重理论教学与应用实践的结合,使学生在掌握金融基本理论和知识的基础上,受到相关业务的基本训

2、练,具有处理银行、证券、投资与保险方面业务的基本能力。  本专业学生毕业后,可在银行、非银行金融机构、大中型企业、咨询公司从事金融及管理工作,也可到高校和金融机构从事教学和科研工作。  本专业学制四年,招收理科考生。  英语专业  本专业培养从事教育、翻译、研究和管理工作的高级专门人才。  学生除学习公共基础课外,主要课程有:综合英语、高级英语、英语口语、英语听力、英语视听、英美文学、语言学、翻译理论与实践、英语写作、经贸英语、现代汉语、第二外语、计算机等。  通过学习,学生能掌握坚实的英语语言基础和熟练的英语听、说、读

3、、写能力及一定的第二外语知识;具有语言、文学方面基础知识;对主要英语国家的社会、文化有较广泛的了解;具备一定的学术研究能力。  学生毕业后可从事教学、科研、管理、文化、经贸、旅游等工作。  本专业学制四年,文理兼招。招生录取时英语单科分数为主要依据。  数学与应用数学专业  本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法,获得良好的数学与应用数学的基础训练,能在管理、科研、教学、金融等部门及软件开发行业中从事实际应用、开发研究、理论研究、教学工作与管理工作的高级专门人才。  主要课程:数学分析、高等代数、大学物理、概率统计、随机

4、过程、微分方程、组合优化、数学模型、最优化与最优控制、时间序列分析、数值分析、计算机基础课程、软件技术基础等。  本专业学生主要学习数学分析、解析几何、高等代数等数学基础课,特别注意概率统计、随机过程、微分方程、组合优化等知识的学习,学习金融方面的一些基础课和专业课,加强实践和应用计算机的能力,受到科学研究和市场分析的初步训练,具有良好的综合素质。  学生毕业后,可到企事业单位、高等院校、金融机构、科研院所、工程技术等部门从事科学研究、应用软件开发等方面工作。  本专业学制四年,招生录取时数学单科分数为主要依据。  信息

5、与计算科学专业  本专业培养信息科学与计算科学方面的高级技术人才。  学生除学习公共基础课外,主要课程有:数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、计算机基础(计算机概论、数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、运筹学与优化理论等。  学生毕业后可到企事业单位、高等院校、科研院所、金融机构、工程技术和经济管理等部门从事科学研究、管理及软件开发等方面的工作。  本专业学制四年,招生录取时数学单科分数为主要依据。  应用物理学专业  本专业培养具有坚实系统的物理、电子技术基础知识与技能并受到相关工程技术训练的宽基础

6、复合型的高级专门人才。  学生除了学习公共基础课外,主要课程有:力学、热学、电磁学、光学、原子物理,理论力学、热力学与统计力学、电动力学、量子力学、固体物理、数学物理方法、电子技术、微机原理和应用、传感器原理、电子仪器等。  学生毕业后可从事教学、科研、管理或研究工作。  本专业学制四年。  应用化学专业  本专业培养具有掌握近代化学基础理论知识、实验技能,能在高分子设计、合成、表征、改性和加工成型、有机合成、功能化合物开发及应用、工业催化、等领域从事科学研究、技术开发和工艺等方面的高级专门人才。  学生除学习公共基础课

7、外,主要课程有:物理化学、有机化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、有机合成反应、化学反应工程、应用化学专业实验及大量选修课程。  学生毕业后可在高分子等新材料、信息、化工、生物医药及环境等行业从事科研、设计与管理等工作。  本专业学制四年,招生录取时要求考生无色弱。  资源环境与城乡规划管理专业  本专业培养从事城乡环境保护与治理、城乡建设规划与管理及相关专业的研究与教学方面的高级专门人才。  学生除学习公共基础课外,主要课程有:地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、环境科学基础、土地评价与土地

8、管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划、环境规划与管理、环境经济学等。  学生毕业后能从事城乡环境规划、管理、环境设计以及相关专业的教学与科研工作。  本专业学制四年,招生录取时要求考生无色盲。  地理信息系统专业  本专业培养从事地理信息系统管理与地理信息系统软件开发应

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