(无水印)《航空维修理论》辅导提纲

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1、《航空维修理论》课程辅导提纲军区空军自考办二○一二年八月25第一章航空维修概论一、内容提要航空维修的定义与特点，航空维修过程的内涵；航空维修管理指导思想，包括：系统维修管理指导思想，全寿命维修管理指导思想和以可靠性为中心的维修管理指导思想；航空维修理论的体系模式；我军的维修体制与维修模式；航空维修的三种维修方式：定时维修方式，视情维修方式和监控维修方式；我军航空维修管理的发展及飞机的维修大纲与维修规程等内容。二、重点内容航空维修的任务；航空维修管理指导思想，特别是以可靠性为中心的维修思想的基本内容；维修体制；定时维修、视情维修和监控维修等三种维修

2、方式各自的含义、特点和主要适用范围。三、典型例题例1【判断】装备可靠性的高低，从根本上说，决定于装备的设计制造水平。（）【解答】本题的答案为：正确。原因是装备的固有可靠性水平是航空装备维修的最高水平，只有科学有效的维修才能保持和恢复装备的固有可靠性。另一方面，装备的固有可靠性只能取决于设备制造水平。因而，本题的说法是正确的。例2【选择】航空维修的基本任务和中心工作是（）。A．保持和恢复装备的可靠性B．进行科学和有效的维修，提高装备的固有可靠性水平C．采用灵活多变的维修对策，经济有效地保证装备的可靠性25D．保证航空装备的飞行安全和可靠性【解答】本

3、题正确答案为：A。选项B说法是错误的，科学有效的维修并不能提高装备的固有可靠性，只能保持和恢复装备可靠性，选项C是以可靠性为中心的维修思想的主要内容。故本题的正确答案是A。例3【选择】航空维修系统管理思想的最首要的原则是（）。A．系统的整体性原则B．环境适应性原则C．内部协调性原则D．整体经济性原则【解答】本题考察对系统维修管理思想内容的理解和掌握。系统管理思想要求航空维修系统内的一切活动，都得从系统的整体出发，顺从系统的整体目标，发挥系统的整体效能。因此，整体性原则是最基本最首要的原则。故正确答案为A。四、练习题（一）判断题1．为了预防机件的早

4、期故障，可以采用定时更换机件的方式进行维修。（）2．航空装备部门和机务大队必须明确树立以可靠性为中心的维修思想。（）3．飞机机件使用时期，故障率高。增加外场检修可以大大降低故障率。（）4．定时、视情、监控三种维修方式中，只要条件具备，应当尽可能采用视情方式，因为它最能充分利用机件的寿命。（）【参考答案：×；√；×；×】（二）填空题1．以可靠性为中心的维修思想认为：对各机件（项目）的维修对策应根据各机件（项目）的来确定。252．对航空维修信息的基本要求是、、完整、适用。3．我军目前实行的全员检验制度包括、、干部检和专职人员检制度等。4．对耗损型故障

5、项目采取的维修对策是在＿＿＿＿＿时拆修更换机件。5．恢复性工作是为恢复机件规定技术状态而进行的工作，主要包括____________校正、______________和更换等四种工作。【参考答案：1，可靠性特性；2，准确，及时；3，自检，互检；4，临近耗损期时；5，调整、修理】（三）简答题1．航空维修要广泛采用监控方式，必须具备哪几个条件？2．简述航空维修管理的基本含义。3．简述系统维修管理思想的基本观点【参考答案：略】第二章航空维修质量管理一、内容提要航空维修全面质量管理的基本思想和基本观点；飞机的维修质量与维修工作质量的定义及关系；全面质量管

6、理的工作程序（PDCA循环理论）的基本内容及其特点；维修质量的波动性及其主要影响因素；调查统计表法和分层法的作用；排列图和因果图的作用和绘制；直方图、相关图和控制图的作用、绘制和图形分析；误飞千次率控制图等。25二、重点内容航空维修全面质量管理的基本思想；PDCA循环理论；排列图、因果图、直方图、相关图和控制图的绘制方法步骤和特点，P控制图及其改良图的约束条件和计算，均值-极差控制图的计算，误飞千次率控制图等。三、典型例题例4【判断】飞机的维修质量是指经过维修所能达到的适应飞行使用需要的特性，主要包括战术技术性能，可靠性和时间性三项，其中属于维修

7、质量最基本要求的一项是：（）。A战术技术性能B．可靠性C时间性D．维修性【解答】本题考察的是飞机维修质量的概念，要做好此题，必须理解飞机维修质量的含义，对维修质量而言，可靠性是保证装备战术技术性能得到充分发挥的必要条件，时间性是指飞机发生故障后的维修期要尽可能短，这是保持部队连续战斗力的一项重要特性，也是装备的战术技术性能能否应部队所急需，发挥出应有时作用的充分条件。而战术技术性能是航空装备最基本的要求，是我们为什么要使用这一装备的直接原因。因此，本题的正确答案为A。例5【选择】维修质量管理中，使用调查统计表法的目的是（）。A．质量信息收集、初步

8、汇总和进行粗略的原因分析B．寻找影响质量问题的主要原因C．寻找影响质量问题的各层次的原因D．寻找质量特性值的总体分布规律【解答】本题的正