13注会会计·预科班·第十五讲

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1、专题八2013年各章预习注意的问题和侧重点一、2012年教材的内容结构教材基本内容2011年、2012年主观题的考核情况各章的重要程度第一章总论★第二章金融资产2011年综合题1(1)和(2)2011年综合题2(5)★★★第三章存货2012年综合题(存货减值)★★第四章长期股权投资2011年综合题3(1)和(2)★★★第五章固定资产★★第六章无形资产★第七章投资性房地产2012年综合题(用途转换)★★第八章资产减值★★第九章负债2011年综合题1(3)(该部分内容教材无说明)嵌入衍生工具的确认和计量★★★第十章所有者权益201

2、1年综合题2(5)★★第十一章收入、费用和利润2011年综合题2(2)2011年综合题4(2)、(3)和(4)2012年综合题(建造合同)2012年综合题(BOT)★★★第十二章财务报告★★第十三章或有事项2011年综合题2(1)、综合题4(6)★★第十四章非货币性资产交换★第十五章债务重组2011年综合题4(5)★★第十六章政府补助2011年综合题2(3)★★第十七章借款费用2012年综合题(资本化)★★第十八章股份支付2011年综合题2(5)★第十九章所得税2011年综合题2(2)、(4)和(5)★★★第二十章外币折算20

3、11年综合题3部分内容★★第二十一章租赁2011年综合题4(1)2012年综合题(售后租回)★★第二十二章会计政策、会计估计变更和差错更正2011年综合题2(1)和(4)2012年综合题(差错更正)★★★第二十三章资产负债表日后事项2011年综合题2、综合题4★★★第二十四章企业合并2011年综合题32012年综合题★★★5(同一控制下的企业合并、非同一控制下的企业合并。)第二十五章合并财务报表2011综合题3(3)和(4)2012年综合题(抵消分录)★★★第二十六章每股收益★★二、根据新发布的企业会计准则解释5号和新修订及新

4、颁布的准则的征求意见稿的内容对会计学习造成的影响1.企业会计准则解释5号;2.新修订的会计准则;(1)企业会计准则第30号—财务报表列报(修订)(征求意见稿)(2)企业会计准则第33号—合并财务报表(修订)(征求意见稿)(3)企业会计准则第37号—金融工具列报(修订)(征求意见稿)(4)企业会计准则第9号—职工薪酬(修订)(征求意见稿)(5)企业会计准则第2号—长期股权投资(修订)(征求意见稿)3.新颁布准则(1)企业会计准则第X号—公允价值计量(征求意见稿)(2)企业会计准则第X号—合营安排(征求意见稿)(3)企业会计准则第

5、X号—在其他主体中权益的披露(征求意见稿)三、预习的教材章节的顺序和各章注意的问题复习顺序教材基本内容注意问题Lesson01第一章总论重点掌握基本概念;1.会计信息质量要求;2.会计要素及其确认与计量原则;【提示1】预科班的内容听了,第一章的内容可以不用看了,同时强调在前期学习时,先不用考虑做第一章的练习题,等学完了教材内容第一章自然就会了。【提示2】2013年针对第一章的内容会进行完善,主要针对会计要素计量属性中的公允价值会进行完善说明,现在完全可以先根据2012年教材的第一章学习。计量属性的公允价值针对的是新准则《企业会

6、计准则-公允价值计量》。Lesson02第三章存货按照2012年教材复习重点掌握:1.存货的初始计量(哪些构成存货成本,哪些不构成);2.存货可变现净值的确定。Lesson03第五章固定资产按照2012年教材复习(重点学习持有待售情况下固定资产的确认与计量)重点掌握:1.固定资产的初始计量;2.自行建造固定资产的价值确定;(与长期借款相结合);3.固定资产的后续支出,折旧的计算;4.固定资产处置;(持有待售情况下的处理)。L第六章按照2012年教材复习重点掌握:5esson04无形资产1.无形资产的初始计量;2.自行研发形成无

7、形资产的确定;3.企业合并方式取得无形资产的确定,【提示】2013年针对无形资产内容会进行完善,主要针对企业合并方式下取得无形资产的确认与计量。(依据解释公告5号)Lesson05第七章投资性房地产按照2012年教材复习(重点关注公允价值的确定)重点掌握:1.投资性房地产的后续计量模式的转换;2.用途转换;3.处置。【提示】2013年针对投资性房地产内容会进行完善,主要针对公允价值模式计量的选择条件,和公允价值的确定。Lesson06第二章金融资产按照2012教材复习;重点掌握:1.金融资产的分类;2.四类金融资产的核算(贷款

8、应收款项不做重点);3.金融资产的减值;(持有至到期投资、可供出售金融资产(股票投资);4.金融资产的转移。【提示1】2013年针对金融资产进行完善;金融资产(该章内容的核算范围进行完善,依据长期股权投资修订准则;金融资产的转移,附追索权转移与不附追索权转移的处理,依据解释5

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