思想道德修养与法律基础主要内容

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1、绪论：一、1、大学生活发生了显著的变化：学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。2、提高独立生活能力：确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。3、树立新的学习理念：树立自主、全面、创新、终身学习的理念。4、培养优良学风：养成优良学风，应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫二、1、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华名族伟大复兴的历史使命：在新的起点上继往开来、在现实的基础上迎接挑战（面临世界科技文化发展的挑战、面临复杂多变的国际环境的挑战、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战）。2、成为德智体美全面发展的社会主义事业的

2、建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础（基本条件）、美是人才素质的综合体现。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是互相联系、互相制约的统一体。3、塑造当代大学生的崭新形象：理想远大，热爱祖国、追求真理，善于创新、德才兼备，全面发展、视野开阔，胸怀宽广、知行统一，脚踏实地三、1、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义：社会主义荣辱观的提出，是与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结，是对

3、中华民族传统美德的凝练升华，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。学习和实践社会主义荣辱观，对于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。2、把握社会主义荣辱观的科学内涵：巩固马克西主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国画最新成果武装全党，教育人民、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量、用以爱国主义为核心的名族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础3、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观。4、学习“思想道德修养与法

4、律基础”课的意义和方法第一章：一、1、理想的含义与特征（理想，是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想的特征：超越性，可能性，差异性，实践性）；信念的含义与特征（信念是人们在实践生活中形成的建立在一定的认识和经验基础上的对某种观念和理想坚信不疑并身体力行的精神状态。信念的主要特征：复合性，稳定性，科学性）2、理想信念对大学生成长成才的重要意义：理想信念的作用（指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界）；理想信念与大学生（理想信念引导大学生做什么人、指引

5、大学生走什么路、激励大学生为什么学）二、1、确立马克思主义的科学信仰：马克思主义是科学的又是崇高的、具有持久的生命力、以改造世界为己任；2、树立中国特色社会主义的共同理想：坚定对中国共产党的信任；走中国特色社会主义道路的信念；实现中华名族伟大复兴的信心。三、1、架起通往理想彼岸的桥梁：立志高远与始于足下（立志当高远；立志做大事；立志须躬行）2、认清实现理想的艰巨性、曲折性和曲折性：理想的实现是一个过程、正确对待理想实现过程中的顺境与逆境；3、在实践中化理想为现实：正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础、坚定的信念是实现理想的重要条件、勇于实践、艰苦奋斗

6、是实现理想的根本途径。第二章：一、1、爱国主义的含义（爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一）；爱国主义的基本要求（爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家）2、爱国主义的优良传统：热爱祖国、矢志不移；天下兴亡、匹夫有责；维护统一、反对分裂；同仇敌忾、抗御外侮。3、爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱、是维护祖国统一和民族团结的纽带、是实现中华民族伟大复兴的动力、是个人实现人生价值的力量源泉二、1、爱国主义与爱

7、社会主义和拥护祖国统一：爱国主义与爱社会主义是一致的、爱国主义与拥护祖国统一是一致的2、爱国主义与经济全球化：经济全球化形势下要弘扬爱国主义；经济全球化与当代大学生的爱国主义（人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别、科学没有国界，但科学家有祖国、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严）3、中华民族精神的内涵：所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和（核心：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）、要大力弘扬和培育民族精神（弘扬中华民族在古代形成的传统精神和中华民

8、族在近代形成的革命精神。弘扬和培育民族精神，要立足中