被子植物的一生复习1

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1、被子植物的一生复习课开花和结果种子的萌发植株的生长被子植物的一生种子的萌发条件过程:环境条件自身条件:一定的水分充足的空气适宜的温度吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长——胚芽发育成茎、叶探究种子萌发的环境条件测定发芽率完整的活胚度过休眠期探究实验设计的原则是什么?设置对照实验设立单一变量设置重复组如何确立实验组和对照组?单一因素的确定多个因素的确定适宜温度水分空气第一瓶第二瓶第三瓶第四瓶√√√√√√√√√你的实验设计如何?1号2号3号4号测定种子的发芽率种子的发芽率是指萌发的种子数占全部待测

2、种子的百分率。发芽率=萌发的种子数待测种子数×100%1.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽率影响的实验:在①、②两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示),其他同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是()花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室28℃充足A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在20℃C.①花盆应在28℃,②花盆应在20℃D.两个花盆都应放在暗室中B尝试应用2.一天下课,王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说:“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。”王磊说:“把种子种在贫

3、瘠的土壤中先发芽。”你说呢?____________。同时萌发尝试应用3.番茄种子在萌发初期消耗自身储存的养料,子叶出土以后靠光合作用获得养料。下图表示的是番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,并绘制成曲线。下列四个曲线图中,正确的是()6天数039干重(毫克/株)6天数039干重(毫克/株)6天数039干重(毫克/株)6天数039干重(毫克/株)ABCDA4.古时候,朝鲜有个国王,年纪很大了,还没有一个孩子。一天,国王拿出一袋花的种

4、子,命令大臣把它分给全国的孩子,并且宣布说:“谁能用这种子种出最美丽的花来,谁就将是我的儿子。”7岁的小孩宋金,把一颗种子种在花盆里,他天天浇水,花盆里没有长出芽来。100天后,孩子们都捧着开满鲜花的花盆来到皇宫,国王不由得皱起眉头来,说:“________________________________________________。”最后,国王看到捧着空花盆的宋金,高兴地宣布:“宋金诚实,是我要找的儿子。”我给你们的是煮熟的种子,怎么能萌发呢5.设想你是一个农民,从种子站买了一袋种子,测发芽率时,你能把

5、整袋种子都用上吗?如果不能,应当怎么办?6.生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发,如果100粒种子只有92粒萌发,则该种子的出芽率是______%。92种子幼苗胚芽胚轴胚根幼叶和茎根连接茎和根的那部分7.连接对应部分:种子萌发的过程1.种子吸收水分,膨胀2.胚根发育,突破种皮,形成根。3.胚轴伸长4.胚芽发育成茎和叶子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.植株的生长幼根的结构和生长成熟区:根吸收水和无机盐的主要部位伸长区:根生长最快的部位---细胞体积增大分生区:不断分裂产生新细胞---细胞数量增加根冠

6、:保护分生区芽的发育生长点芽轴芽原基叶原基幼叶细胞不断分裂茎芽叶枝条生长需要的营养物质水无机盐:氮、磷、钾等有机物DC B ADC B A成熟区2.芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成了有茎、叶和芽组成的新枝条,根据下图的提示,填写芽发育的有关文字。发育成叶发育成茎发育成侧芽1.某校生物小组做了如下探究实验:取几粒蚕豆种子,放在培养皿中使它萌发,当幼根长到1.5cm左右时,在幼根上画出间距为1mm墨线,然后让幼根继续生长(如图所示)。请你回答〈1〉观察每一段墨线间距的变化,你发现了什么?〈2〉通过实验

7、你能得到什么结论?靠近根尖的墨线间距明显增大了;靠近基部的黑线间距无明显变化根主要靠根尖生长(伸长区)尝试应用生物小组的同学为研究造纸厂污染问题,设计了这样的一组试验:取A、B两支试管,在A试管内倒入肥沃土壤的浸出液,在B试管内倒入与A试管等量的、经造纸厂污水污染过的农田土壤浸出液。向两支试管内分别移入两株生长同样健壮的水稻幼苗,两星期后,水稻幼苗生长状况如右图所示,据此回答下列问题。(1)A试管内的幼苗,生长健壮,叶色鲜绿,这是因为肥沃土壤浸出液中含有植物生长所需的_________。根吸收作用的主要部位是

8、根尖的__________。(2)B试管内的幼苗生长弱小,叶色枯黄,你能推测原因吗?AB无机盐;成熟区污水中的有毒物质影响了幼苗的生长;尝试应用这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?本节内容回顾种子的萌发条件——探究种子萌发条件实验种子的萌发过程幼根的结构和生长——探究根生长部位的实验芽的发育植物生长所需的营养物质种子的萌发植株的生长开花和结果花托花瓣雄蕊雌蕊花的结构花药(内有花粉)花丝柱头花

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