新课程背景下“学习进阶”理论在物理课堂教学中的应用

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1、中图分类号：G427单位代码：10231学号：2016301161新课程背景下“学习进阶”理论在物理课堂教学中的应用学科专业：学科教学（物理）研究方向：中学物理教学作者姓名：刘安巍指导教师：王永成副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G427单位代码：10231学号：2016301161硕士学位论文新课程背景下“学习进阶”理论在物理课堂教学中的应用硕士研究生：刘安巍导师：王永成副教授学科专业：学科教学（物理）答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmitt

2、edfortheDegreeofMasterTHEAPPLICATIONOF"LEARNINGPROGRESSION"THEORYINPHYSICSCLASSROOMTEACHINGUNDERTHEBACKGROUNDOFNEWCURRICULUMCandidate：LiuAnweiSupervisor：WangYongchengAssociateProfessorSpeciality：SubjectTeaching(Physics)DateofDefence：June,2018Degree-C

3、onferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要.............................................................................................................................ⅠAbstract..................................................................

4、..........................................................Ⅱ第一章绪论.....................................................................................................................1一、研究背景及意义...........................................................

5、...................................1（一）研究背景...............................................................................................1（二）研究意义...............................................................................................1二、国内外研究现

6、状..............................................................................................2（一）国内研究现状.......................................................................................2（二）国外研究现状................................................

7、.......................................3三、课题研究的基本思路和方法..........................................................................4第二章研究基础.............................................................................................................6一、“学

8、习进阶”理论..........................................................................................6（一）学习进阶的概念界定...........................................................................6（二）学习进阶的教育学基础....................................................