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时间:2018-08-30
《2016-2017学年人教版高中地理必修1导学案1.3.1地球运动的特点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.3地球的运动第1课时《地球运动的特点》导学案【课标细化】1.运用教具、学具,或通过计算机模拟,演示地球的自转与公转2.从方向、周期、速度等方面描述地球自转和公转运动的特点3.分析地球自转与公转的关系,说明太阳直射点移动的一般规律4.运用地球运动的特点分析相关的自然现象。【我的预习】1、阅读教材P13第3自然段,思考(1)、相邻两个“锄禾日当午”的时间间隔是一个日,时间长度是(2)、某恒星(除太阳外)连续经过天空中同一位置的时间间隔是一个日,时间长度是2、读教材图1.15,语言描述地球的自转方向是3、读教材图1.16,说出地球自转线速度和角速度的纬度
2、分布特点分别是:ABCD4、阅读教材P16第一自然段课文,结合下图(太阳直射点移动图,图中实线和虚线表示纬线)完成下列填空当太阳直射点移动到A点时,是北半球的(节气),日期为前后;当太阳直射点移动到A点时,是北半球的(节气),日期为前后;当太阳直射点移动到A点时,是北半球的(节气),日期为前后;当太阳直射点移动到A点时,是北半球的(节气),日期为前后。【我的疑惑】【课堂探究】探究点一 地球自转运动的一般特点【典型案例1】探究材料 教材P13图1.15“地球自转示意“和P14图1.16”地球自转角速度和线速度、用地球仪演示地球自转,注意观察,并在下图中用
3、箭头标注地球自转方向地球侧视图北半球俯视图南半球俯视图2.地球自转的角速度(做圆周运动的物体,单位时间内走过的弧度)、线速度(做圆周运动的物体,单位时间内走过的弧长)随纬度有何变化规律?“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置?其线速度约为多少?【典型案例1】1.地球自转的方向从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转,只是观察的角度不同而已。不论从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东。画图略。2.角速度:除南北极以外,其余各地均相等(约150/时);线速度:由赤道向两极递减。南北极点即无角速度也无线速度。在地球的赤道上,
4、其线速度约为1670km/h。【迁移案例1】 读图并根据要求完成下列问题。(1)在图中用箭头表示出地球自转方向。(2)比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。(3)当图中A点自转一周又回到出发点时,所用时间是,叫做一个日。【迁移案例1】 (1)略。(2)角速度:A、B点相等,均约为15°/小时,N点为0;线速度:A点最大,B点小于A点,N点为0。(3)23时56分4秒 恒星探究点二 地球公转运动的一般特点【典型案例2】探究材料 教材P14及图1.17“地球公转轨道”。1.地球公转和自转的绕转中心是否相同?地球公转和自转的方向是否一致?2.据下图
5、分析,地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用时间相比有何差异(AB与CD等距)?说明原因。3.地球从A点开始公转,又回到A点时所用时间是多少?4.北半球夏半年(直射点在北半球)(186天)比冬半年(南半球夏半年)(179天)长的原因是什么?【典型案例2】1.地球绕太阳的运动叫公转,绕自转轴的旋转运动叫自转。地球公转和自转的方向相同,都是自西向东。2.公转的速度:随距离太阳的远近而不同,近日点时,角速度和线速度大,远日点时,角速度和线速度小。因此上图中,地球从A点公转到B点所用时间短。3.所用时间长度为365日6时9分10秒,为一个恒星年。4.北
6、半球夏半年(3.21---9.23),地球公转在远日点附近,因公转速度较慢,所用时间较长(186天);北半球冬半年(3.21---9.23)时,地球公转在近日点附近,因公转速度较快,所用时间较短(179天),因而导致北半球夏半年比冬半年长【迁移案例2】 关于下图的说法,正确的是( )A.此图为公转轨道图,公转轨道是正圆B.地球过A点时的运动线速度略大于B点C.地球运行至A点时大致是1月初D.地球从A点出发再返回到A点所需的时间恰好为1恒星年【迁移案例2】答案 D探究点三 太阳直射点的移动【典型案例3】探究材料 运用地球仪演示地球的自转和公转。结合教材
7、P18图1.18黄赤交角与二分二至日直射点的位置(北半球)。1.黄赤交角度数是多少?假设:如右图地球始终直立自转,则黄赤交角度数为多少,则太阳直射点始终直射的地理纬度?2.2012年6月16日是我国神九载人飞船成功发射,并与天宫一号成功对接,这表明我国航天技术又有了新突破。在教材P18图1.18“二分二至日地球的位置”图中找到地球的位置,确定此时太阳直射点位于哪个半球(南/北)?正向哪个方向移动?3.尝试画出太阳直射点的回归运动简图。【典型案例3】1.23026' 0000(赤道)2.略。此时太阳直射点位于北半球,正向北移动。3.略【迁移案例3】读
8、图,完成下列问题。(1)指出直射点移动路线上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称:B,C,
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