上海市闸北区2014学年高三物理第一学期期末

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1、闸北区2014学年度第一学期高三物理学科期末练习卷(2014.12)一.单项选择题(共16分,每小题2分,每小题只有一个正确选项。)1.下面物理量中不.属于标量的是()(A)电流强度(B)电场强度(C)功(D)磁通量2.在牛顿第二定律公式F=kma中,比例系数k的数值()(A)在任何情况下都等于1(B)与质量m、加速度a和力F三者均无关系(C)是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的(D)是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的3.在下列公式中选出加速度a的定义式()FΔv2sΔs(A)a=(B)a=(C)a=(D)a=mΔtt2T24.奥斯特发现

2、电流的磁效应的这个实验中,小磁针应该放在()(A)南北放置的通电直导线的上方(B)东西放置的通电直导线的上方(C)南北放置的通电直导线同一水平面内的左侧(D)东西放置的通电直导线同一水平面内的右侧5.如图,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只v受到沿x轴方向的恒力F作用,则物体动能的变化情况是()(A)不断减小(B)先增大后减小OF(C)先减小后增大(D)先减小后不变6.在国际单位制(简称SI制)中,力学和电学的基本单位有:m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)。导出单位V(伏特)用上述基本单位可表示为()(A)m2·kg·s-2·A-

3、1(B)m·kg·s-2·A-1(C)m2·kg·s-3·A-1(D)m·kg·s-3·A-17.一段直导线长L=1m,通有电流I=1A,方向如图。由于它处在匀强磁场中,因而受到垂直于纸面向外的大小为F=1N的安培力作用,则该磁场的磁感应强度()(A)大小和方向都可以确定LI(B)大小可确定,方向不能确定(C)大小不能确定,方向可确定(D)大小和方向都不能确定S1S2L00construtionqualityaeptaneandasesmRegulation(ProfesionalEdition)(DL/T5210.2-209~DL/T5210.8-209

4、);1.9thequalityhekoutaendtenvtasluationofeletriequipminstalationengineringode(DL/T5161.1-202~5161.17-202);1.10thenormofonstrutionsupervision,theletripoweronstrutionsupervisionregulations018.如图为一个逻辑电路,其逻辑关系:电键断开10为0,合上为1,灯不亮为0,发光为1。其真值R11表的“输出”这列数据从上到下依次为()S2(A)0,0,0,1S1(B)1,0,0,0(

5、C)0,1,1,0L(D)0,0,1,0二.单项选择题(共24分,每小题3分,每小题只有一个正确选项。)9.某质点的振动图像如图,则下列说法正确的是()x/cm(A)该质点振动的周期是2s10(B)在1~2s内质点做初速度为零的变加速运动(C)在1.5s和2.5s末,质点的速度相同,加速度相同024t/s(D)在2.5s和3.5s末,质点的位移相同,速度相同-1010.动车组是由几节自带动力的车厢(动车)和几节不带动力的车厢(拖车)编成的组。设动车组运行过程中的阻力与质量成正比,每节动车与拖车的质量相等,每节动车的额定功率都相等,若开一节动车带三节拖车时,

6、最大速率为120km/h,那么当开五节动车带三节拖车时,最大速率为()(A)60km/h(B)240km/h(C)300km/h(D)600km/h11.如图,甲、乙两电路中电源电动势相同,内电阻r1>r2,RR外电阻R相同。两电路中分别流过相同的电荷量的过程中,则下列说法正确的是()Er1Er2(A)甲电路电源内部产生热量较多(B)乙电路外电阻R产生热量较少甲乙(C)乙电路电源做功较多(D)甲电路电源效率较高12.以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可以忽略,另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下列用虚线和实线描

7、述两物体运动的v-t图像可能正确的是()vvvvOtOtOtOt(A)(B)(C)(D)13.如图,一轻质三角形支架可绕水平固定转轴O自由转动,B在另二个顶角A、B各固定一个小球(可视为质点),且在竖Aα直平面内平衡,此时BO与水平地面成30°角。已知AO⊥BO,∠ABO=37°,A球质量为2kg。则B球质量为()O30°construtionqualityaeptaneandasesmRegulation(ProfesionalEdition)(DL/T5210.2-209~DL/T5210.8-209);1.9thequalityhekoutaendt

8、envtasluationofeletriequipminstal

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