如何在特教学校中展开语文教育教学论文

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1、在特殊教育学校中展开语文教育教学廖裕莲摘要：特殊教育学校中的语文在整个教学中占有重要地位，语文教学是提高特教学校整体教学的前提和基础。发展听觉障碍儿童的语文能力，是特教学校教学活动的中心课题。语文教学对听觉障碍儿童的听、说、读、写、智力、个性的发展都具有非常重大的意义。然而，目前特教学校语文教学的现状令人堪忧。在教学体制、教材、教学观念及教学方法等方面存在着一系列的问题。本文在分析现状的基础上提出如下建议：以创新教育为核心，充分发挥阅读和写作的关键作用；从整体出发，以提高语文教学的质量来取得特教学校教学的全面进步。关键词

2、：特殊教育学校教育现状特教与普教异同语文教学教学质量多媒体一、过去我国特殊学生教育存在的问题(一)、特教教师资源匮乏，教育质量低。我国高等学校特殊教育专业设置的较少，对特殊教师进行培训的机构也较少，社会对特殊教育的重视程度不够，政府对特殊教育的扶持力度低，从而特殊教师的就业面比较窄，很多特殊教育的教师找不到适合的岗位，造成人才的流失，导致大量非专业人士的介入，造成特殊教育质量的下降。(二)、特殊教育机构少，经费不足。由于特殊儿童康复所需的器constructionqualityacceptanceandassessmen

3、tRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulatio

4、ns材和对特殊儿童的服务所成本很高，政府对各地的拨款不能满足需求，而社会力量办的福利机构又经常缺乏持续性的资金来源难以持续。(三)、缺乏健全的法律制度保障。(四)、家庭、社会观念落后。在以前，社会和绝大多数家庭中存在这样一种观念：特殊儿童不同于正常儿童，他们达不到正常儿童的水平，接受普通的教育存在着极大的难度，接受特别教育难以找到相应的学校和教师，并且费用高昂，即使接受教育之后，他们也不能达到正常水平，所以，有一部分群体认为特殊儿童接受教育是不必要的。二、当前特殊儿童的义务教育已慢慢普及(一)、人们的观念与认识已经在慢慢

5、的改变。认为特殊儿童同样是祖国的花朵，他们同样有权利获得相等的教育。知识不一定能改变他们的命运，但是没知识一定改变不了他们。同时，特殊教育是衡量一个国家与社会的政治、教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一，是国家及其文明程度的窗口，而不是可有可无或施舍。三、特殊教育与普通教育的异同特殊教育有普通教育中的一般规律，也有其特殊的一面：强调补偿缺陷和发展优势；重视早期教育；重视个别化教育；强调学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，发挥合力。四、特教学校教育教学的意义与目的。　 (一)、特教学校教育教学非常重

6、要，它肩负着培养特教学生具有理解语言和运用语言表达能力和正确把所学知识运用到现实生活当中constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1

7、.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations的任务，显然是一件十分有意义的事。在教育教学中尤其是语文教学工作，极其重要。学习语文对于特教学生来说是一件非常困难的事，因为他们大部分是一出生就没有了听力，对语言没有任何的接触，手语是他们平时的交流方式。让他们写一个最简单的句子都写不出来，如：“谁喜欢吃什么。“的句式。就一个简单的句子对他们来说确是很困难的。他们对语法、词汇、句子等都不理解。(二)、

8、语文教学对特教学生的意义：首先，掌握语言文字，是使聋生适应社会进行交际的需要，是取得社会平等地位和权利的重要条件。其次，语文是学好各门知识的工具，语文能力是提升聋学生思维水平和发展智力的必要条件。再次，掌握语文工具，有助于提高特教学生的思想认识，培养和形成优良的个性品质。可见语文教学在特教学校中教学的重要性，掌握了语