资源描述：
《2012年普通高等学校招生全国统一考试自选模块测试试题(浙江卷)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自选模块测试试题题号:01 科目:语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)阅读下面的散文,然后回答问题。吃野菜说[清]龚鼎孳新雨后,绿芜如发,园蔬叶叶,青满畦径。启扉视之,知一年春事又将烂漫矣。家人间撷作羹,劣得一饱。野香拂拂,从匕箸间出,诚有如子瞻所谓饱霜雪之精、味含土膏①者。独怜此物没蓬蒿中,与贫士为伍,寒窗一嚼,胜十日太牢②,甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药馔、朱砂羹之口。今中原嗷嗷,道殣相望,雁粪榆皮,所以仰以为命。甚且折骨解肢,与鸟鸢争攫啄之利。吁,可悲也!彼达官贵人日啖浓鲜、当翠袖,奉卮华茵
2、,度梦时亦曾念及野人藜藿③不继无耶?昔人曰:民不可有此色,士大夫不可无此味。知言哉!注:①土膏:土地中的膏泽。②太牢:古时祭祀用的猪、牛、羊,泛指美味佳肴。③藜藿:野菜。(1)结合全文,理解文中画线句子的含义。(4分)(2)赏析这篇散文的写作特色。(6分)答案:(1)“色”指百姓的饥色,“味”表面指野菜之味,实指百姓的疾苦;文中将百姓饥寒交迫、民不聊生的残酷现实与权贵锦衣玉食的奢侈生活进行对比,借前人之口表达了作者希望士大夫能体察民情、关心百姓疾苦的愿望。(2)选材切中时弊,具有鲜明的现实针对性;运用了借物
3、托讽、对比等手法和卒章显志的结构形式;语言整散结合,形象生动,具有讽喻色彩。题号:02 科目:语文“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)阅读下面的诗歌,然后回答问题。采采卷耳朱巧玲采采卷耳,不盈顷筐。嗟我怀人,寘彼周行。——《诗经·周南·卷耳》用群山、河流和铁轨衡量我们之间的距离三千诗句,算不算长?我相信爱的辽阔一如采采卷耳覆盖每一寸肌肤细微的感觉每当老虎从白雪里跃出我会获得释放,像蒲公英散落四方用地理和祖国容纳我们之间的落差每一棵树木都是升起的太阳每一只小兽都成为可爱的孩子走在苍穹下是什么在呼唤我的名字?
4、我相信爱的自由一如采采卷耳当我抬头,那些洁白的云朵聚拢而来挡住了倾斜的光线(1)本诗以《诗经·周南·卷耳》为引子有什么作用?(4分)(2)从意象、手法、结构中选择一个方面,结合具体诗句进行赏析。(6分)答案:(1)点明题意,借助《诗经·周南·卷耳》所表达的古典情怀来传达诗人的怀人情感,使诗歌内涵深广,意境丰盈。(意思相近即可)(2)示例:略。题号:03 科目:数学11“数学史与不等式选讲”模块(10分)已知a∈R,设关于x的不等式
5、2x-a
6、+
7、x+3
8、≥2x+4的解集为A.(1)若a=1,求A;(2)若A
9、=R,求a的取值范围。答案:(1)当x≤-3时,原不等式化为-3x-2≥2x+4,得x≤-3.当-3时,原不等式化为3x+2≥2x+4,得x≥2.综上,A={x
10、x≤0或x≥2}(2)当x≤-2时,
11、2x-a
12、+
13、x+3
14、≥0≥2x+4成立.当x>-2时,
15、2x-a
16、+x+3=
17、2x-a
18、+
19、x+3
20、≥2x+4,得x≥a+1或x≤,所以a+1≤-2或a+1≤,得a≤-2.综上,a的取值范围为a≤-2.题号:04 科目:数学“矩阵与变换和坐标系与参
21、数方程”模块(10分)在直角坐标系xOy中,设倾斜角为α的直线l:(t为参数)与曲线C:(θ为参数)相交于不同两点A、B.(1)若α=,求线段AB中点M的坐标;(2)若
22、PA
23、·
24、PB
25、=
26、OP
27、2,其中P(2,),求直线l的斜率.答案:设直线l上的点A,B对应参数分别为t1,t2.将曲线C的参数方程化为普通方程+y2=1.(1)当α=时,设点M对应参数为t0.直线l方程为(t为参数),代入曲线C的普通方程+y2=1,得13t2+56t+48=0,则t0==-,所以,点M的坐标为(,-).(2)将代入曲线C
28、的普通方程+y2=1,得11(cos2α+4sin2α)t2+(8sinα+4cosα)t+12=0,因为
29、PA
30、·
31、PB
32、=
33、t1t2
34、=,
35、OP
36、2=7,所以(第04题图)=7,得tan2α=.由于Δ=32cosα(2sinα-cosα)>0,故tanα=.所以直线l的斜率为.题号:05 科目:英语阅读理解(分两节,共5小题;每小题2分,共10分)阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。Somescientistsbelievethatourbrainsmaybehardwired(天生的)inwayst
37、hatdeterminehowhappywetendtobe.Dr.RichardDavidsonandhiscolleaguesattheUniversityofWisconsinhavefoundanarcainthefrontpartofthebrainthatcontrolspositivefeelings,optimism,andhappiness. ① UsingfunctionalMRIbrains
