冀教版小学语文必背古诗及重点

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1、冀教版小学语文一年级下册目录春晓（唐）孟浩然　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。　　夜来风雨声，花落知多少。这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。赋得古原草送别〔唐〕白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。题杭州九溪十八涧九溪十八涧，山中最胜处。昔久闻其名，今始穷其趣。重重叠叠山，曲曲环环路。咚咚叮叮泉，高高下下树。一字诗纪晓岚

2、（清）一篙一橹一渔舟一丈长竿一寸钩一拍一呼还一笑一人独钓一江秋冀教版小学语文二年级上册目录望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。　这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 .这是一首纪游诗，也是一幅优美动人的秋山图，一洗寂寥冷落的悲秋情调，表现了诗人的高怀逸致、英气豪情。

3、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsof

4、constructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations九月九日忆山东兄弟　　唐　王维　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作，抒发身在异乡的游子适逢佳节对故乡亲人深切的思念之情，反映出人们的心声，引起人们的共鸣。全诗朴素无华，蕴藉深厚，用词精练，曲折有致，堪称千古绝唱。　李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白游泾县桃花潭时，常

5、在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。冀教版小学语文二年级下册目录咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。春游湖宋·徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。[表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。　村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗落笔明朗，用

6、词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructions

7、upervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这是一首以儿童生活为题材的诗作。在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。冀教版小学语文三年级上册目录 回乡偶书(唐)贺知章.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 这首诗运用对比的手法，含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。人生易老，世事沧桑。【唐】　李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧

8、空尽，唯见长江天际流。这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这首诗起调高亢，鲜明地提