小学班主任培训计划

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1、小学班主任培训计划一、指导思想：贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，提高班主任职业道德素养，提高班主任岗位技能，提高班主任管理水平，发挥班主任在学生思想道德建设、管理中的主导作用，全面提高我校教育教学水平。二、培训目标：1、明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念。2、学习先进的班主任工作经验，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。3、明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。三、培训措施：1、构建班主任队伍科学管理的机制，

2、抓住"选拔、培训、激励"这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩研讨等活动。本学年推行优秀班主任一日工作展示活动和主题队会评比活动。2、实现“两个”转变。（1）、思想观念的转变。采取各种形式从培训的意义、目的、形式、任务等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确了校本培训工作的重要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平。使教师在观念上发生转变，树立“工作学习化，学习工作化”的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要。

3、（2）、育人观念的转变。随着时代的发展，教育改革的不断深入，教师的育人观念也应随之转变。在校本培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务来抓，通过组织班主任听德育讲座；开展班主任专题论坛等，让班主任的育人观念发生根本性的变化。2、做到“三个”结合。（1）、校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中注意从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训。首先把结对子，同伴互助，小组学习作为培训的重要形式，把年级组作为校本培训的最基层的单位，以班务管理能力为中心，培训内

4、容的重点是提高班主任德育能力和管理艺术。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivisi

5、on.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished（2）、校本培训与教育科研相结合，以研促训。做到“两结合”：学习理论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；“三落实”：落实主题，落实人员，落实时间。促进校本教研的发展。（3）、校本培训与专家引领相结合。通过请专家到校讲座，到外校学习等方法，借助外界力量搞好校本培训。主要形式有：一是请专家到校进行专题讲座；二是走出校门参观学习。3、加强“三项管理”。（1）、抓好组织管理。成立以校长为组长的

6、领导小组，有专人负责培训（2）、抓好制度管理。班主任学习制度，班主任考核制度，班队课的检查制度，班主任评价奖励制度，使培训工作从制度上得以保证。（3）、搞好档案管理。学期整理教学论文、自学笔记、听课记录等原始资料以及学校对教师参加培训的情况，各项培训内容的考核情况登记装入培训档案。 四、专题学习及主要活动安排：时间内容主讲人学识2010年8月1、班主任开学会议，明确本学期德育工作重点。2、学习《泡崖小学班主任考核方案》22010年9月学习《今天，我们怎样做班主任》一书22010年10月加强班主任心理健康

7、培训。22010年11月1、观摩主题班队活动，探讨如何上好班队课。2、《今天，我们怎样做班主任》读书交流22010年12月转化后进生有效对策22011年1月班主任论坛、经验交流会32011年2月班主任开学会议，明确本学期德育工作重点。2011年3月学习《班主任工作漫谈》一书22011年4月1、邀请名师来校做班主任培训讲座。2、《班主任工作漫谈》读书交流3officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrated

8、originalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2011年5