我国BOT模式下会计处理问题研究--以四川成渝为例

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1、V专业硕士学位论文我国BOT模式下会计处理问题研究以四川成渝为例培养单位:会计学院专业名称:会计专硕作者姓名:徐梁指导教师:杨鹃教授王海教授由扫描全能王扫描创建TheStudyOnAccountingIssueOfTheBOTModelTakeSichuanExpresswayCompanyLimitedAsanExampleCandidateXuliangSupervisorProfYangjuanProfWanghaiCapitalUniversityofEconomicsandBusiness,Beijing,China由扫描全能王扫描创建独创性声明本人郑重声明所呈交的论文是本人在指导教

2、师指导厂独进行研究l:作所取得的成果,论文中有关资料和数据是实事求是的。尽我所知,除文中已经加以标注和致谢外,本论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。与我同工作的同志对研究所做的任何贡献均已在论文中作出了明确的说明若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任学位论文作者签名Đ期加3年6月日关于论文使用授权的说明本人完全同意首都经济贸易大学有权使用本学位论文(包括但不限于其印刷版和电子版),使用方式包括但不限于保留学位论文,按规定向国家有关部门(机构)送交学位论文,以学术交流为目的赠送和交换学位论文,允许学位论

3、文被查阅、借阅和复印,将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。ン9年月日学位论文作者签名日期指导教师签名日期oıレぱ年人月日由扫描全能王扫描创建摘要公众基础设施是推动国家的经济和社会升级前进的重要环,渗透在公众生活的各方面并发挥着奠基作用。近年我国政府持续扩大相关投资,为了突破建造管理这类设施的资金负担瓶颈,更好地提升公共领域的服务质量,包括BOT模式在内的公私合作模式正逐渐被政府在水电站城市交通污水处理、市政建筑、医院学校等多领域推广但由于这类项目的特殊性,如何合理通过会计信息合理反映业务情况是是个值得

4、探究的问题。目前我国仅有2008年发布的《企业会计准则解释第二号》中对BOT业务的会计处理仅作出了些解释性规范,但其中更加细节之处的实际操作性指导仍不够,导致实务中的处理不,影响了会计信息的可靠可比性因此,本文研究目的在于探讨B0T项目准则的具体问题,并为实务会计核算作出可行的建议。本文在比较国际会计准则解释与我国解释对BOT项目规定的基础上,分析了十家公路类上市公司对于BOT项目的会计处理情况,讨论了其中的问题然后通过对四川成渝这上市公司自2006年起在B0T业务会计核算的变化研究,讨论了不同资产归类方法的影响其他处理的可借鉴之处以及可能的改进空间最后针对项目归类列报后续费用摊销处理披露等问

5、题作出了具体的可操作性建议本文通过对公路类公司经营模式的分析,认为以无形资产方式计量更能反映项目运行情况,并且更多地结合了国际准则,针对项目收入归类资产摊销运营期费用处理等具体方面提出了更多需特别考虑之处,并探索了合理解决方法,这是本文的创新之处。关键词BOT项目公路经营会计处理由扫描全能王扫描创建AbstractTheconstructionofpublicinfrastructureisoneofthekeycıementıonthepromotionofeconomyandsocietyandplayssignificantroleFortheaimoffeducinggovenmıen

6、tdebtsaswellasenhancingthcqualityoftheseinfraatructures,thepartnershipbetwemBovemmentandprivatedepartmentmolincludingtheBuildOperateTransfermodelhasbeenwidelyimplcmmtedinmanyfieldsfor,exampıe,inhydropowerplant,sewagetreatment,highwayindustry,civicbuildin&etcSincetheparticularityofthesekindsofmodel,

7、itisnecessarytoexploreitsaccountingprocedureUpuntilnow,theonlyguidanceofaccountingprocedureofBOTmodelisInterpretationofAccountingStandardNo2,whichisnotpracticalenoughTheaimofthisthesisistorecognizekey

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