二〇一五年初中学生学业考试模拟试题

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1、二〇一五年初中学生学业考试语文模拟题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（16分，每小题2分） 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是 A.洗濯（zhuó）  雄雌（chí）  头晕目眩（xuàn）  获益匪（fěi）浅 B.嫉（jí）妒    枯涸（hé）   相形见绌（zhuō）  面面相觑（qù） C.祈（qí）祷    琐屑（xiè）  锲（qì）而不舍    风雪载（zài）途 D.虐（nüè）杀   贮（zhù）蓄  怒不可遏（è）     怡（yí）然自得 2.下列词语中有错别字的一项是 A

2、.点缀  狼藉  人声鼎沸  深恶痛疾   B.妖娆  静谧  更胜一筹  骇人听闻 C.嶙峋  惭怍  重倒覆辙  根深帝固   D.籍贯  拮据  苦心孤诣  中流砥柱 3.下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.“寡人欲以五百里之地易（交换）安陵，安陵君其许寡人！”（《战国策•唐雎不辱使命》） B.肉食者鄙（卑鄙，品质低下），未能远谋。（《左传•曹刿论战》） C.率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝的地方），不复出焉，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》） D.窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑。（《

3、诗经•关雎》） 4、下列各句中，加点的成语使用有误的一句是(    )（2分） A、日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。 B、雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万无。他的先进事迹，家喻户晓，广为流传。 C、森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。 D、随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。 5、下列标点使用正确的一项是（    ）（2分） A、“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” B、古人说：“仁者乐山，智者乐水

4、”。 C、自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。 D、在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天。 6、下列句子中用主谓短语作谓语的是（）A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。B.冰凉的河水呛得我好难受。C.苏州园林布局幽雅。D.人人都过幸福生活是我们美好的心愿officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompan

5、yinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7、下列诗文默写与原文一致的的一项是(　　　)A．人生自古谁无死，留取丹心照汉青。B．长风破浪会有时，直挂云帆渡沧海。C．苟

6、全性命于乱世，不求闻达于诸侯。D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日常飞絮轻。8、依次填入下列横线处的语句，最恰当的一组是（    ）（2分） 仰对含羞瀑，我忽然激动起来，连下数日雨，水势猛，____________，跌入弥漫着茫茫水气的深涧。__________________！这样狂放的气魄，哪里有一点含羞的影子？ ①雪瀑从断崖腾流而下         ②从断崖腾流而下的雪瀑 ③真是浪沫激散，云奔雾涌       ④真是云奔雾涌，浪沫激散 A、①②　　　　  　B、①④　　　    C、②③　　 

7、  　　D、②④ 二、（8分，每小题2分）阅读《老王》中的一段文字， 完成9～13题 ①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

8、他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。 ③我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ④他只说：“我不吃。” ⑤我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⑥我也赶忙解释：“我知道，我知道，不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑦他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⑧我把