小学生英语自主学习能力培养策略的研究申报

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1、一、基本情况  课题名称  小学生英语自主学习能力培养策略的研究  课题分类  课程与教学改革  电子信箱  jyx1626@163.com  邮编  224600  负  责  人  概  况  组  长  姓名  季言霞  性别  女  出生年月  84.1  政治面貌  清白  职务  教研组长  职称  小一  最高学历  本科  学科专业  英语  办公电话     手机  13611523500  QQ号  619611608  主  持  人  姓名  季言霞     性别  女  出生年月  84.1  政治面貌  清白  职务  教研组长  职称  小一  最高学历  本科 

2、 学科专业  英语  办公电话     手机  13611523500  QQ号  619611608     课  题  组  主  要  参  加  人  员     姓名  性别  出生年月  职称  学历  专长  工作单位  袁德刚  男  1980.11  小一  本科  理论研究  响水县实验小学  王体珍  女  1978.5  小高  本科  教学研究  响水县实验小学  唐莉莉  女  1977.8  小高  本科  理论研究  响水县实验小学  王莉莉  女  1983.1  小一  本科  教学研究  响水县实验小学  顾红霞  女  1981.6  小一  本科  理

3、论研究  响水县实验小学  吕利平  女  1979.5  小一  本科  理论研究  响水县实验小学  刘红媛  女  1976.11  中一  本科  理论研究  响水县实验小学  费艳  女  1977.2  中一  本科  教学研究  响水县实验小学  朱燕平  女  1983.3  小一  本科  响水县实验小学  he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewl

4、eadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine教学研究  李永永  女  1980.8  中二  本科  教学研究  响水县实验小学  左元媛  女  1985.2  小一  本科  教学研究  响水县实验小学  张菁  女  1977.6  中一  本科  理论研究  响水县实验小学  预期主要成果  论文、研究报告或其它  经费来源及数额

5、  学校拨款和个人资助7600元  预期完成时间  2014年8月  申报途径(县学会或专委会名称)  响水县教育学会     二、课题论证  1.对课题理论价值和实践价值的论证  he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepre

6、ssureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1.从现代社会对人才的需求来看。社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进,对每个社会成员都提出了全新的挑战。可持续发展观念和战略,要求每个社会成员具有终身发展的愿望和终身发展的能力,具有自主获取新知识的能力。    2.从我国新一轮课程改革的发展趋势来看。《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、合作、探究的学习方式,而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。因此,倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。同

7、时,《英语课程标准》对英语教学提出了“任务型”教学的要求,它以提高学生素质为宗旨,在加强德育的针对性与实效性,增强学生对自然和社会的责任感的同时,突出培养学生的自主学习能力,实践能力和创新精神,以及获取新知识的能力,分析问题和解决问题的能力,收集和处理信息的能力,交流合作的能力,改革以往课程实施过程中学生接受学习,死记硬背,机械训练的状态,倡导学生主动参与、乐于探究,勤于动脑,动口的学习行为。教师

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