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《小学四年级英语myhome教学设计与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学四年级英语《Myhome》教学设计与反思教案一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分Let’slearn和Let’sdo设计而成。二、设计思想这个课时的教学目标本来主要是：1、让学生掌握单词study，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen听说与认读。2、能说唱“Let’sdo”部分的内容并能做出相应的动作。本人根据学生的实际程度和课程理念出发，又增加了两个教学目标：1、能听说词汇watchTV,readabook,haveasnack,takeashower,haveaslee
2、p。2、完成一个交际任务：介绍自己的家。采用了新课标倡导的“任务型”教学途径。在教学中，新单词的教学都应在一定的语言情境中呈现，并结合学生已经学过的语言结构、富有韵律和动感的“Let’sdo”以及学生所喜好的歌曲和游戏活动进行大面积操练，巩固新语言，最后给出新语言框架：Thisismyhome.Youcanseealivingroom,abedroom,a….IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….Welcometomyhome!，通过老师示范、尖子生示范，让学生学会介绍自己的家,
3、并在交际活动中活化新语言，完成学习任务。三、教学目标1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineering
4、code(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2．能听懂并发出一些指令，如：Gotothelivingroom/….WatchTV.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.3．能用下列语言简单介绍自己的家：Thisismyhome.Youcanseealivingroom,abedroom,a….Ic
5、anwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….4．培养学生对家的热爱。四、教学重点1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2．能用简单的语言介绍自己的家，培养学生对家的热爱。五、教学难点能理解并会说Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.等语言，并能用下列语言简单介绍自己的家：Thisismyhome.Youcanseealivingroom,abedroom,a….Ica
6、nwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….六、教学准备1．教师制作多媒体课件。2．学生每人准备一张自己家的平面图。3．教师准备study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen的单词卡片。七、教学过程Step1:Warm-up（热身导入）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9th
7、equalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1．介绍话题T:Boysandgirls,lookatthescreen.Today,ourtopicis“Myhome”.Whocanread?(asksome
8、Sstoreadthetopic) Inthisclass,we’regoingtotalkabout“home”,everybodyhereshou
