太子中学七年级下册语文期中试卷

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1、2013春六校联考七年级语文期中试卷时间：120分钟分数：120分制卷人：柯小英一、积累运用（25分）1、阅读下列语段，根据拼音写出字词或根据加点字写拼音。（4分）这位老先生wÙwÙ()()穷年，毕生研究国学。人们看见他qiè（）而不舍，心会神凝（）的精神，委实与社会上浮躁的风气不同。谁说学问里没有kāngkǎi()()淋漓，气冲斗（）牛的神奇景象？他常在别人寻欢作乐的时间里与友人畅谈时事政治，经常不约而同地谈到了一起，一拍即合，讨论得义愤填膺（），热血沸腾。尽管他已经写了很多著作，但他并没有锋芒毕露，而是与朋友互勉互励，不断提高，令人深深折服。2、下列每项

2、各有一个错别字，请用线标出并改正。（2分）A、人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环B、回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓C、妇孺皆知鞠躬尽瘁潜心惯注杂乱无章D、垣古不变一泻万里博学多识汹涌澎湃3、解释不正确的一项是（）（2分）.A、人迹罕至：少有人来。无从：没有办法。B、骊歌：告别的歌。炽痛：热烈而深切的痛。C、谰语：傻话。铤：疾走。D、迥乎不同：很不一样。养精蓄锐：养息精神，蓄积能量。4、成语考察，按例子写成语。（2分）A、念含（有口无心）杭航（）忍想（）B、20÷3（陆陆续续）12345609（）9寸+1寸=1尺（）5、根据自己的理解仿写句子。（3分）生活中，

3、我们仰慕一种高度——用豁达铸就的雄健的国民精神；我们欣赏一种长度——用双足丈量的二万五千里长征；我们痴情于一种深度——；我们迷恋于一种厚度——；我们感动于一种力度——……。拥有这些，我们的胸怀才有了一种广度，生命也不失为一种风度。6、口语交际（2分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”A、老大爷的话外之意是什么？（1分）B、如果你是小林，你

4、打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（1分）7、古诗文语句积累。（6分）A、沾衣欲湿杏花雨，。（1分）B、山际见来烟，。（1分）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002

5、);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsC、峨眉山月半轮秋，。（1分）D、独坐幽篁里，。（1分）E、请用《木兰诗》中的名句为“扑朔迷离”这一成语作形象的解释：，。，。（1分）如果用《游山西村》中的诗句解释，那就是，。（1分）8、名著导读。（4分）某班正在组织《童年》阅读交流活动，请完成下列交流内容。A、《童年》的作者是国作家以自身经历为原型创作的自传体小说。（1分）B、简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物及相关情节。（

6、50字左右）（3分）二、浅层次阅读。（12分）（一）、欣赏下列诗歌，完成下列题目。（4分）逢入京使故园东望路漫漫，双神龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。9、这是一首诗，表达了诗人。（2分）10、请对一二句诗作点赏析。。（2分）（二）、阅读下列文言文，完成后面题目。（8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　　　余闻之也久。明道中，从

7、先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？11、解释加点词语。（2分）世隶耕：伤仲永：日扳仲永：泯然众人：12、翻译下列文言句子。（2分）A、自是指物作诗立就。。B、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。。13、下列各句中的“之”与“一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是：()（1分）A、邑人奇之.B、不能称

8、前时之闻。C、或以钱币乞之。D、卒之为众人。14、造