小七班第一学期班务计划,正确

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1、大三班第二学期班务计划2008.2.12一、班况分析1.教师方面班级中三位老师是新组成的团体，但是都有比较丰富的经验，尤其是配班老师和生活老师，都有自己的工作风格，当然，教师间的相互交流和了解还不够，需要在接下来的时间中进一步相互了解，以便更好地协调工作2.幼儿方面：我班共有34名幼儿，其中男孩17名，女孩17名，从约谈和开学初的活动中，我们了解到平时由老人照顾的占大多数，12名幼儿没有上过正规托班，但是都具有较好的家庭教育环境，只有两名家长表示在家中不太尽兴教育的活动，都交给了长辈。由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及

2、学习常规方面差距较大。年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如：语言理解和表达能力都较差，3名幼儿对老师的话听不懂，不会说普通话，很多幼儿没有听指令的习惯，在活动中随意说话、插嘴的幼儿较多，有幼儿不愿自己动手做事：如积木掉在地上不愿去捡，生活自理能力差，有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。特殊情况的幼儿比较多，如沈安楠吃饭基本上不能下咽，这几天，尽管老师想了多种办法，这种情况还是没有改善，王籽逸在活动中没有丝毫的规则意识，自己想做什么就做什么，还经常会干扰周围的幼儿，从与家长谈话中了解大班级中基本在家是喂饭吃的，

3、没有只有一名孩子在家中是自己吃饭的。从近几天的午睡情况来看，班级幼儿在家中都有午睡的习惯，但自己整理衣服的情况还是不容乐观的，大部分幼儿是躺下就好，不会脱裤子，有两名幼儿不会穿鞋子。优势：1.相比以往几届，幼儿在开学阶段的适应还是比较迅速的2.具有较好的家庭教学环境，班中的家长基本是固定单位的固定工作，对幼儿教育也比较重视。3.班级幼儿发展还是相对比较均衡的不足：1.生活习惯：最明显的吃饭的习惯相当不好，只有3-4名幼儿能吃完自己的饭菜，很多幼儿挑食，绝大部分幼儿在家长没有自己进餐的习惯。2.学习习惯：幼儿听指令的习惯还较差

4、，有待养成，在活动中，只有个别地幼儿能认真倾听，幼儿的注意力比较容易分散constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorm

5、sofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3.特殊幼儿较多：班中有两名幼儿为尘螨过敏体质，为保育工作增加了困难，大部分幼儿都狠任性，特别突出的如王籽逸、朱芯瑜等，有两人口齿不清，不能与老师或小朋友进行语言交流。教育教学工作领域情况分析目标工作措施完成时间德育工作这几天的情况看，班级中幼儿还有一部分幼儿还没有适应幼儿园的集体生活，来园时还有哭闹现象。如王籽逸、王晗玥，但是在活动中还是能分散注意里，估计在一周时间情绪能

6、够稳定，有一部分女孩子具有强烈的同情心，能安慰周围的小朋友。相对来说，上过小小班的幼儿基本具备了幼儿园的礼仪意识，能主动或在家长老师提醒下与老师打招呼，与家长道别。1.能礼貌地与老师相互问好，与家长道别2.能愉快的和同伴交往1.对个别幼儿进行安慰，帮助幼儿度过入园焦虑期2.利用文学作品对幼儿进行文明礼仪教育3.利用教学活动教学游戏，帮助和促进幼儿同伴间的交往4.利用晨间接待和离园时间，对幼儿进行适时的引导。2月份4月份全学期全学期全学期2.3.6月份全学期语言倾听我班幼儿大胆愿说，但倾听他人讲话的习惯还不够好，不少幼儿喜欢插

7、嘴，在使用普通话时部分幼儿发音不准。1．安静地听同伴说话，不随便插嘴；2．能正确使用普通话；3．在教师引导下，能围绕主题用短句表达自己的意思1．坚持使用普通话与幼儿交流；2．组织好每日的谈话活动；constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstall

8、ationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3．加强个别