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1、体育与健康课对抗、角力与游戏教案年级:三年级人数:40人时间:2011-04-12执教:严萍学习水平水平二课的类型新授教学内容1、对抗、角力与游戏 2、跳绳教学目标运动参与:学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。运动技能:掌握一些对抗、角力,跳绳的方法。身体健康:通过对抗、角力发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。心理健康:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。社会适应:培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。教学重点引导学生用不同的方法进行个体与个体,群体与群体的对抗
2、教学难点在对抗练习中做好安全措施;上下肢协调一致完成跳绳动作教学过程教学内容教师(主导)活动学生(主体)活动时间开始部分一、课堂常规1、体委整队;2、师生问好;3、宣布本堂课内容;4、检查服装、安排见习生。师生问好,介绍学习内容,激发学生兴趣。要求:精神饱满、注重仪表、语言亲切。集队队形:四列横队要求:集队整齐,与师问好,仔细听讲,融入情境。2′准备部分一、队列练习:二、注意力集中练习——手心手背:1、稍息、立正,向左转、向右转、向后转。齐步走--向左转走--分队走--向左(右)转走--并对走--原地踏步走。提示动作方法。2、讲
3、解“手心手背”的方法:一起边念儿歌边做动作“手心手背、手心手背、大家拍拍手、手心手背、手心手背,伸出你的手心(手背)来。1、学生注意力集中,动作准确、反映迅速、在分队走环节中听哨音变换方向。2、观察并学练;注意力集中听口令练习。2′2′officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibin
4、cityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished三、游戏——抢占根据地关键就是最后一句,如果动作做错了,就要被挠手心。3、讲解游戏方法和规则,并先找一组同学出来演示。3、采用抵、挤等技法试图将对方挤出队伍。要求:积极性高,注意安全。4'基本部分一、对抗、角力内容1、个体与个体之间的对抗(一人到多
5、人);2、群体与群体之间的对抗;游戏:齐心协力。二、跳绳1、握绳、量绳、摇绳、停绳方法;2、连续并脚跳;3、连续单脚交换跨绳跳;4、花样跳三、接力比赛——行进间跳绳接力1、老师示范两种角力游戏,引导学生发挥想象用多种方法进行个体与个体、群体与群体之间的对抗角力。2、请学生出来展示,并组织其他组学生一起尝试。1、引导激趣;2、巡回指导并参与;3、集中讲评,深入引导;4、教师参与;5、表扬与鼓励;组织队形成四路纵队,宣布比赛规则和方法。队形:两两相对充分发挥相象进行个体与个体的对抗。1、认真听讲,积极回答教师的提问;2、自主进行各种
6、形式练习;3、认真听讲,自我评价,再自主练习;认真听讲,情绪高涨,遵守比赛规则。队形:13'8'5'officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofone
7、ortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished结束部分1、放松操2、课堂小结3、师生再见1、教师语言、体姿引导;2、组织评价;3、组织清场1、观察教师动作,学练;2、师生共同评价,表扬先进,鼓励后进;3、与教师再见。4'预计负荷与密度场地器材练习密度40%――45%1、平整场地一块;2、短绳每人一根;3、实心球20个;课后小结officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerl
8、yknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransport