2014-2015学年度第四单元检测题

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1、2014-2015学年度第四单元检测卷一、选择题1．在下面①项～④项中，你认为与环境的改善不相符的是()①随意丢弃废旧电池②生活污水排入大明湖③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧④工业废水经处理后循环使用A.只有①②B.只有②③C.只有①④D.只有①②③2．下列方法能够区分硬水和软水的是A．观察颜色状态B．加入活性炭搅拌C．加入肥皂水搅拌D．加入澄清石灰水搅拌3．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④4．

2、在学习植物细胞结构时，我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁，细胞质，细胞膜，细胞核等几个不同部分来认识，这种方法属于()A．比较  B．归纳  C．理性思维分析  D．实验分析5．地球上的淡水只约占全球水储量的2．53％，其中可利用的淡水不足1％，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任，下列做法不能节约用水的是6．某种元素化合价在化学反应前后发生了变化，则该反应为氧化还原反应。据此可判断下列化学反应中属于氧化还原反应的是（）A．ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2OB．Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2C．Na2C

3、O3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑D．CaCO3高温=CaO+CO2↑A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、复分解反应constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2

4、002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7．下列标志不正确的是（　　）A．当心爆炸B．回收标志C．节水标志D．禁止吸烟8．小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液中含有Na2CO3,他设计的下列实验，对此猜测能提供有力实证的是（）A、滴加CuSO4溶液　　B、滴加稀盐酸　　C、滴加酚酞试液　　D、滴加石蕊试液9．下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（　　

5、）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀10．自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是（）A、沉降B、过滤C、吸附D、消毒11．下列符号与所表示的涵义正确的是A．2O—2个氧元素B．—1个钠离子C．3Al3+—3个铝原子D．CO2—1个二氧化碳分子12．图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，不正确的是（　　）A．此实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成B．理论上若得到8mL的氧气，可同时得到16mL氢气C．理论上若得到4g氢气，可同时得到32g氧气D．与电源负极连接的试管内

6、产生的气体能使带火星的木条复燃13．2008年底，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，排名第六的是可以“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是A.水在通电的条件下可分解成氢气和氧气B.水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1C.美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧D.以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(D

7、L/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations14．绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有清热解毒的功效，下列说

8、法不正确的是（　　）A．单宁酸由碳、氢、氧元素组成B．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为228：13：184C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46D．一个单宁酸分子中含23个氧分子15．“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验，从而对化学进行学习和探讨活动。下列实验