加强基于核心竞争力的高职院校文化建设

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1、加强基于核心竞争力的高职院校文化建设发布日期：2010-01-25钟建宁杨成     高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后，培育与提升核心竞争力已成为高职院校发展的战略重点。各学校之间的竞争不仅表现在办学设施等硬件上，更多地表现在办学理念、特色、价值观念等软实力方面，也就是学校文化的竞争。因此，构建先进的学校文化，充分发挥学校文化的优势，是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径。     一、高职院校核心竞争力的内涵及特征     高职院校核心竞争力是学校在长期的发展过程中培育和形成的，蕴涵于学校组织内质之中的，难以被其他学校模仿的，能够支撑学校过去、现在

2、和未来的一种基础性能力或竞争优势。这种核心竞争力是学校所具有的各种竞争力要素中最关键、最重要、最本质的部分，是能够使学校在长期的竞争中稳操主动权的基本能力。其实质也就是高职院校可持续发展的综合实力。高职院校办学要上层次和水平，要有发展的效率和成功率，要做大做强，核心竞争力是重要砝码。高职院校核心竞争力具有这样几个特征：一是客户价值。高职院校核心竞争能力，必须能够极大地提高学校的客户可以觉察的价值。二是稀缺性。高职院校核心竞争力是学校独有的、稀缺的。三是难模仿性。高职院校核心竞争力应该是难以被他人仿制，很难被代替，也就是说核心竞争力还深深地印上了学校文化、学校组

3、织管理等诸多方面的特殊烙印，具有不同的“基因”特性，它是学校独一无二的，很难被竞争对手完全了解而轻易复制，更无法完全进行市场交易。四是优势性。高职院校核心竞争力必须具有竞争对手无法比拟的优越性，为学校参与竞争、抵抗风险提供无穷动力。     二、高职院校文化与核心竞争力的关系     高职院校文化是历史的沉淀，是促进学校可持续发展的重要推力。高职院校先进文化所形成的文化力是核心竞争力的核心，加快发展文化建设就是不断提升核心竞争力。     高职院校文化的内涵。高职院校文化是学校在长期办学实践中积淀和提炼的，符合职业教育规律的，具有个性特征和时代精神的一切精神财

4、富和物质财富的总和，其核心是同化的价值取向、行为准则和共同作风。高职院校文化是学校价值观在其指导思想、经营哲学、管理风格和行为方式上的反映。高职院校文化由精神文化、制度文化和物质文化所构成，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，制度文化是学校文化建设的保障系统。     文化力是高职院校核心竞争力的核心。之所以说文化力是高职院校核心竞争力的核心，是由于两个方面的原因。一是文化力在学校核心竞争力诸要素中居于核心地位。关于学校核心竞争力的构成要素，不同的学者有不I司的理解和表述。有的认为，学校的核心竞争力由学校的财力、物力、学者、学科、学生和校风、教风、

5、学风构成；有的认为．学校的核心竞争力由学校管理者的素质及其人格、管理团队的综合素质及其合力、师资结构及素质要求、全新的教育理念、管理机制和激励机制、人才培养模式和办学特色构成；有的认为，学校核心竞争力是以教育生产力为基础、以学校文化力为核心、以教育经营力为重点的“三力，，所构成。这些观点有个共同之处，即学校文化及其所构成的力量才是学校核心竞争力的核心和基础。同企业核心竞争力不同，学校核心竞争力的独特性就在于其深厚的文化底蕴、鲜明的品牌个性和特色的教育模式，这也正是学校文化力的核心内容和重心所在。二是教育的本质就在于5.1-9,,services,andmake

6、thecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve3“文化育人”，通过文化的传承和创新，使个体社会化。文化育人的关键是学校自身的文化建设和文化力的形成。学校文化是学校在长期的办学实践中，经过自身努力、外部影响、历史积淀

7、而逐步形成的独特的东西，它主要凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中，具有前瞻性和先进性，能够形成一种良好的教育氛围和综合力量。这种能够为学校和个人提供可持续发展的原动力和支持力就是学校的文化力，就是学校的核心霓争力。     高职院校文化的建设和发展是不断提升核心竞争力的过程。任何一所学校的核心竞争力无不是学校在长期的历史岁月中积淀而成并深深地植根于鲜明独特的学校文化中，它是一所学校保持核心竞争优势的隐性条件和精神基础。作为一个文化机构的高职院校，其文化因素的作用更为突出。在高职院校发展过程中长期培育和积淀形成的学校文化，具

8、有相对独立性及鲜明的特色，它深深融合在