永庆小学留守学生帮扶措施

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1、闫马小学留守学生帮扶措施一、我校留守学生的特点  我校留守学生比例大,达到18.5%,部分留守儿童中出现了胆怯、懦弱、孤僻、任性、偏执、抑郁等不良现象;也有的出现了情绪不稳定、自私自利、容易冲动等不良个性特征和心理特征;自控力差、目标不明确、学习习惯不良、厌学情绪日益加深,学习成绩普遍偏差等特征。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Star

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3、teeSecretary,Ministersand闫马小学留守学生帮扶措施一、我校留守学生的特点  我校留守学生比例大,达到18.5%,部分留守儿童中出现了胆怯、懦弱、孤僻、任性、偏执、抑郁等不良现象;也有的出现了情绪不稳定、自私自利、容易冲动等不良个性特征和心理特征;自控力差、目标不明确、学习习惯不良、厌学情绪日益加深,学习成绩普遍偏差等特征。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jiang

4、xiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecor

5、deroftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand  二、目前已经完成的工作  1、学校成立了关心下一代工作委员会,机构健全;书记(校长)亲自担任关工委主任,亲自抓关爱留守儿童的各个方面工作。  2、学校认真清理了各班的留守儿童,建立了留守儿童档案。  3、计划安排,目标明确,措施得力。为了鼓励留守儿童努力学习,帮助他们解决学习生活中的一些实际困难和问题,促进他们健康成长,学校在经费非常紧缺的情况下挤出2000元建立了“爱心基金”,并每期组织一次“献爱心捐款活动”,全部用于对留守儿童、贫困儿童、残疾儿童的帮扶工

6、作。  4、与民营企业家刘尚源先生结成帮扶对子,争取5000圆资金,对留守学生中的20名特困生进行生活帮扶。  5、邀请了退休老同志热情参与。学校积极动员退休老同志担任关工委副主任和成员,充分发挥退休老同志的工作热情,他们积极为学校出谋策划,表现出对留守学生的极大关心、帮助和爱护。  6、动员全体教师认真负责。对于“留守学生、贫困学生、残疾儿童”表册的摸底工作扎实,老师们付出辛勤的劳动,表册填写清楚,了解情况真实;具体帮扶措施明确,采取多种形式进行帮扶救助。   三、今后的帮扶措施  1、进一步深入调查研究,确定帮扶工作目标  通过对我校留守学生问题的调查、分

7、析与研究,寻找影响留守学生健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推行留守学生“关爱工程”,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时还加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制,完善工作考评制度,不断提高广大留守学生综合素质。学校成立了以胡戈校长为组长的“关爱工程”领导小组,制订了具体计划,实施了“留守学生”教育工作方案,真正地使学校成为了留守学生学知识,提高素质,不断提高思想觉悟的主阵地。  2、建立留守学生建档和联系卡制度。我校将对所有留守学生进一步调查研究,摸清了留守学生的底数,建立每个留守学生的专门档案和联系卡,通过

8、联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及

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