2014继续教育《专业技术人员职业发展与规划》6分作业题

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1、2014继续教育《专业技术人员职业发展与规划》6分作业题即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。(填空)2.，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。(填空)3.是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。(填空)4.简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。(简答)5.()是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。(单选)A.一般职业主题量表B.基本兴趣量表C.职业兴趣量表D.管理

2、指标量表6.()指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。(单选)A.传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业7.()是个体基于对自己（个性特征、专业潜力）和社会（职业需求、家庭、社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。(单选)A.职业期望B.期望值C.职业期望值5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establ

3、ishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieveD.职业前景8.专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到()。(单选)A.以人为本B.因材施教C.与时俱进D.技能提升与管理能力发展相结合9.斯特朗一坎波尔兴趣量表的构成

4、中包括()。(多选)A.一般职业主题量表B.基本兴趣量表C.职业兴趣量表D.管理指标量表10.工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括()等。(多选)A.知识B.技能C.能力D.性格11.非言语沟通的功能作用是()。(多选)A.传递信息B.沟通思想C.交流感情D.交流工作12.目前我国绝大多数的人都选择创造型职业定位。(判断)5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningp

5、ublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve正确错误13.对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。(判断)正确错误14.学习的本质是创新。(判断)正确错误15.经济全球化能促进经济多极化发展

6、。(判断)正确错误窗体底端5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve