外国语学院2013级新生入学教育方案

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1、外国语学院2013级新生入学教育方案新生入学教育是大学育人的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环，起着成长发展的“导航”作用，因此是一项十分重要的基础性工作。为了帮助我院新生尽快适应大学的学习和生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学就能够步入科学的发展轨道，同时，也为了做好新生的思想政治教育与管理工作，增强其科学性、系统性、针对性和实效性，特制定外国语学院2013级新生入学教育方案。一、指导思想2013级新生入学教育以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央16号文件及全国加强

2、和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，紧紧围绕学校应用型人才培养改革要求，秉承“团结、求实、勤奋、创新”的校训，坚持“以学生为本”的工作理念，遵循“走进学习，走进生活，走进思想”的原则，尊重学生成长成才规律，教育和引导学生爱国爱校，坚定专业思想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，尽快适应大学生活，追求真理，刻苦学习，严守纪律，拓展素质，全面发展，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。二、教育目标（一）帮助新生尽快适应大学学习和生活，引导他们在大学中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。（二）帮助新生了解校情、校史，增强新生对学校、学院和专业的认同感

3、和归属感，树立以校为荣，为校争光的思想意识。（三）帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况（包括学生管理、教学管理、就业创业、后勤服务、安全防范、勤工助学、学生社团等）。（四）帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。（五）帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，初步建立职业生涯规划，进行有目的、有计划的学习。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(D

4、L/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三、教育内容（一）自身组织建设及理论学习为了加强自身建设，完善学生工作，做好对新生的引导，帮助新生形成正

5、确的生活和学习习惯，我院团委学生会学习部和生活部组织定期的学风检查和宿舍卫生检查。帮助新生形成良好的大学习惯。同时，我院学习部、体育部、生活部在9月份组织与新生有关的新生专业思想教育、新生学籍管理教育报告会、新生安全教育及反邪教警示视频观看、军训内务大比拼，为的就是让新生进一步了解大学生活，让其快速适应大学生活。完成角色的转变。同时形成竞争意识，完全对自己的蜕变，不断的提升自己，形成正确的人生观价值观和世界观。为了提升学生会的工作效率，经验的学习是不可少的。我院组织部在9月中旬组织召开2013年外国语学院团总支学生会换届交流会，实现我院团委学生会的交接仪式。同

6、时也将在十一月下旬组织2013年学生干部“菁英学校”培训班课程，加强对学生的素质培养，保证学生工作的流畅性。班委是班级的重要组成部分，而团支书更是班级更加重要的不可缺少的部分，外国语学院团支书培训教育工作，让团支书更加快速的了解自己的工作，从而更好的带领班级往更好的方向发展。2013级新生入学教育以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央16号文件及全国加强和改进大学思想政治教育工作座谈会精神。而党团知识是大学生必须要面临的一个重要课题，因此，端正入党入团态度，形成正确的党团方向来引导自己是必不可少的，有利于培养应用型人才。因此，我院社研会在10月初至10月底组织新

7、生入党启蒙教育课；组织部在10月初至10月底组织新生“学理论知团情，新起点话发展”主题团日活动，同时在10月初至10月底组织外国语学院新生“三证”教育活动，11月下旬组织团学培训感想交流论坛。而我院团委宣传委兼社研会也将在12月中旬组织主题党团知识竞赛。通过以上活动来加强新生对党团知识的认识。完成对党团知识的吸收，发扬党团的坚实作用。大家在学习理论的同时，提高了自己的思想觉悟和政治素养。中秋将至，国庆也紧接着这欢乐的氛围到来，在这样一个神圣的日子里，我院团委宣传委兼社研会在10月上旬组织了“喜迎国庆”主题系列活动--爱国爱校教育。constructionqua

8、lityacceptanceandas